表情丰富的脸教案.docVIP

《表情丰富的脸》教案 教学目标： 1、学生能模拟生活中常有的几种表情，并进行有意识的察看，能解析人在不同表情下脸 部肌肉与五官特点的变化。 2、用绘画的形式来表现表情丰富的脸，能抓住不同表情的人脸的五官特点及肌肉变化。 3、学习用概括、夸张的手法进一步表现出不同性别、年龄特点的人的不同表情。 教学重难点： 教学重点：几种常有表情的五官及肌肉变化特点的察看、概括及表现。 教学难点：对不同年龄、性其他人的不同表情进行夸张、概括性办理，使之显得更有 特点、重生动、更形象。 教学准备：图片资料、音乐带。 教学过程： 一、题向导入 1、游戏：扳手腕 通过游戏，让学生察看扳手腕的同学脸上的表情变化，以及下面的学生的变化，激发学 生兴趣。 2、议论：通过游戏，察看到哪些变化，是什么变化得最厉害，最生动 生：紧张、激动 眼睛以及周围，还有嘴的变化比较生动。 二、解说新课 1、播放《憨豆先生》片段，研究他的脸部是怎样变化的 眉毛——眼睛——嘴巴 2、师：你知道，在平时生活中，人的脸一般会有哪几种不同的表情 生：交流 师：（板书：笑、哭、怒、愁、慌张）今天大家都带了镜子：想不想对着镜子做一 下黑板上这几种不同的表情 生：照镜子做表情。 师：认为自己笑的表情做得最好的请举手，请你上来给大家表演一下好吗 师：请大家注意察看，这个同学在笑的时候，脸上的肌肉与五官会发生怎样的变化师：人在笑的时候，眼睛会眯成一条缝，嘴角上翘（哭：嘴角下弯，眉头紧急，眉毛下垂） （愤怒：眉毛竖起来，双目圆瞪） 概括： 笑：眉开眼弯嘴上翘 哭：垂眉掉眼口下落 怒：瞪眼咬牙眉上竖 愁：闭目抿嘴眉深锁 、欣赏、判断 师：同学们真聪明，很会表演、察看的也仔细，把几种表情的特点都概括出来了。接着 老师要给大家看一些图片，图片上有各种不同的表情，看大家能否猜得出，他们分别是什么表情 4、绘画 师：同学们猜得真准，接下来老师请大家选一种自己最有把握画得好的表情，试着画一 下。 5、交流、评析 师：画好后，请同学们放下画笔，没画好的同学暂停一下，等会再持续。接着，老师请 大家把自己的画与同桌交换一下，然后互相猜一猜，你的同桌画的是什么表情猜对的请举手， 好！猜对了，说明大家都把特点抓住了。认为自己或同桌画得特别好的请把作品拿上来，让 大家一起猜猜，你画的是什么表情 生：欣赏，猜讲 师：从哪能里可以看得出他画的是这种表情呢 生：交流，评析 三、深入表现 1、欣赏漫画家作品，并作解析。 师：同学们画的真不错，解析的更精彩。接着，我们再来欣赏一组漫画家们的作品，同 样是表情丰富的脸，你觉得他们画得怎么样 2、深入表现 师：漫画家在表现不同表情的时候，对某些局部的特点进行了夸张的办理，而且能抓住 不同长相的人物的外貌特点，因此，看上去重生动、更形象。最后，我们再来画一画刚刚 没画过的各种表情。画之前，我们再来欣赏一些图片。这些都是老师从网上收集来的，上面 有各种不同的表情，可以供大家参照。 3、学生欣赏、绘画练习。 师：巡回指导。（提醒学生注意：画好五官后，可添加一些小细节，比方：头发、帽子、 脸上的皱纹等等，可以画出不同性别与不同年龄的人的外貌特点，使人物显得更有特点，更 生动、更形象。） 4、欣赏、评析 师：画好以后，请大家把作品拿上来看一下他们分别表现的是什么表情，有没有表现出 不同性别与年龄特点，看看是否有需要改进的地方。 5、学生作品展示。