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精品文档 精品文档 PAGE PAGE 1 / 3 师德师风学习提高阶段总结 1、坚持“回头看”，认真制定整改方案。 回头看主要看经过两个阶段教育活动，对要解决的师德师风突出问题是否找准，对突出问题是否能够及时整改；学校针对征求意见，讨论剖析阶段民 -主评议中反映比较集中的师德师风问题，以及社会反映的热点问题，认真制定方案， 明确整改重点，确定整改时限。为此我们做了以下几点工作： ①每位教职工依据剖析问题和民 -主评议的意见写出各自的整改措施和意见。②师德师风监督小组收集备案。 2、坚持师德师风活动“见行动、促成效”，努力巩固 和扩大整改成果。 通过认真做好总结进一步巩固和扩大整改成果，我校做了以下工作：①对我校的整改情况进行梳理，组织召开整改会，由校长通报整改情况，对应当解决而暂解决不了的问题， 向教职工们做了说明和解释。②对在师德师风教育活动中成效显著的科组和个人给予表彰。③通过师德师风教育活动， 进一步建章立制，积极探索规范师德师风管理和建设的长效机制。④把师德师风教育活动与广泛开展的学习落实科学发展观活动相结合，要求党员教师积极带头整改，充分发挥党员在师德师风教育活动中的模范作用。 3、整改共识与要求。 1 ①充分认识本次学习不是走过场，在整改阶段，依然要加强学习，要充分认识教师职业道德在教师队伍建设中的突出位置，真正做到思想上重视、认识上提高、行动上落实， 学校要长