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精品文档 精品文档 PAGE PAGE 3 / 7 师德师风自查心得体会 一、爱岗敬业，无私奉献。 爱岗敬业是教师最基本的职业道德，爱岗敬业也是教师 处理个人与教育事业之间关系的准则。热爱教育事业，就应 该爱岗敬业，无私奉献。我们选择了教育事业，就要对自己 的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，力求干 好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作， 不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 二、加强学习，苦练内功。 教给学生一杯水，教师必须有一桶水。这是千百年来社 会、学校和家庭达成的共识，也是教育发展的内在规律。当 前随着中国全面建设小康社会步伐的推进、教育理论和实践 的发展、包括网络在内的教育技术的更新，对教师队伍素质 提出了更加现实而迫切的要求。从现在的情况看，教师拥有 “一桶水”远远不够了，教师应该是“一条奔腾不息的河流”！这就要求教师学为人先，与时俱进，生命不息，学习 不止，苦练内功，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求 精。教师只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给 学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不 能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生 对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习 兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将 成为一句空话。 三、以学为本，关爱学生。 每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要给他们更多的关心， 切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生要多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。我们只要真诚地关爱每一位学生，我们的形象将更加高大，我们的教育教学效果将更好，我们的教学质量也一定能不断提高，我们将真正无愧于人类灵魂工程师这一光荣的称号。 四、以身作则，率先垂范。 现代教育家陶行知认为，教育工作者的全部工作就是为 人师表，一个教师能否以身作则，是他能否胜任教师这一职 业的关键，也是师德的重要体现。言传身教就是要求教师“为人师表”，要求教师一言一行都足以作为学生的模范。 教师的言行就是学生模仿的榜样，会对学生产生较大甚至是 终生的影响。作为一名教育工作者，我觉得，教师的一言一 行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一 言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生 的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是 教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能 做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心 服囗服，把你当成良师益友。 师德师风自查心得体会 [篇 2] 教师素质的重要组成部分是师德师风，教师的劳动体现 了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特 点，这就决定了教师素质构成的特殊性。教师素质的高低就 决定了教学任务完成的水平。 师德师风 ,不是空口号，它是一种精神的体现，教师的素质直接影响着学校的校风，教师的形象直接关系着学生素 质的培养。每位教师都应该自觉提高自身的素质，用自身的 人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 作为一名教师，我应当为人师表，以身作则，不断提高 自身的职业道德修养，正确认识和对待自己应履行的职责。 1、加强学习 爱岗敬业 社会在发展，时代在进步，不学习，就跟不上时代的步 伐。只有不断加强教育教学的理论知识学习，吸收新的教育理念、教育模式、教育方法。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默 默无闻的付出，最后才能得到自己想要的成果。 2、尊重和关爱每一位学生 关心、热爱学生是教师最基本的天职。在每次的教学活 动 中，我都要以尊重学生为出发点，对学生严格要求，耐 心教导，不讽刺。我们要把学生平等看待，不能把学生当下 级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重 了，他们才会尊重老师。 4、注重小节 提炼人格 教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为教师是学生的榜样。所以， 我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！ 始终以良好的形象影响学生。 5、尊重家长 服务家长 家长是我们搞好工作的有力后盾，在工作中，我要用平和、委婉、真诚及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议， 取得支持和配合，不指责、责备家长。 总之，这次的自查活动让我受益匪浅，让我对自己刚刚开