高考数学基础题抓分攻略.pdfVIP

XX年高考数学根底题抓分攻略 造成对题目不熟的原因大概有这么三个：对知识点本身不熟 悉、解题思路不熟悉(思维不熟)、分析能力缺乏。 计算能力缺乏、写字速度慢、阅读速度慢、承受信息能力缺乏 (即不了解题目表述涵义)。 马虎、粗心都可以归结于急躁，很多同学读题时快速读完却不 了解其表达内容，或者是还没读完就开始写答案了，往往要反复回 头，浪费时间。或者干脆做错。 很多同学拿到题闷头就做，事先考虑都不考虑，发现做错了才 回头看。也有的同学看到题目不认识，就犹豫要不要先做，导致不 知不觉的浪费时间。 大家都知道利用做题来提高做题速度，但是却没有好好的规 划。到了这个阶段，做难题意义已经不大。应该配合这阶段的冲 刺，同时训练做题速度。 这里我建议同学们无论是出于冲刺角度还是做题速度训练角 度，都用简单题和中等题来训练。并且顺序是从选择题开始，然后 是简单、中等的解答题，而后是填空题，最后有时间了才去练习练 习“最后一题”。 在选择题训练上，减少死记硬算，多参加思考的比重。处理选 择题上，思维和技巧摆在第一位。要充分利用题目和选项之间的暗 示，多比拟少计算，多动脑少“动手”。 如特殊值的代入、选项的代入，多用直接法(直接理解)、排除 法(选项逆推)等，少从头到尾死算。选择题是只考虑结果而不考虑 中间过程的题型，要始终本着“少算少错，多算多错”的道理，加 大理解分析判断等比例做题，这样不仅可以提高选择题的准确率， 也能大量缩短考试时间，即到达短期内提升成绩的目的，也到达提 高做题速度的目的。 然后是中等题和简单题，我们要总结做题过程的思维和解答步 骤，你会发现即使是不同的题型，在解题思路上有太多的相似点。 把这些相似点总结出来，你会发现可以应用到各个题型。如理综的 物理，几乎都是按照题目表述的步骤罗列表达式，然后联立求解即 可得出结论。 如数学除了排列组合，其他题只要你能正确的用式子或数表达 出题意，通过补充题目和所求差距，或寻找问题成立的前提条件(正 向推导和逆向推导)，都能够把试题拿下。 量大且持续时间长 这里说的不是总量，而是每一次训练的时候题量必须要够，连 续做题的时间要长，而不能浅尝辄止。在训练及选题的过程中，最 好要同科同类。 掐时间 每一道题或每一套题都掐好时间，前面刚开始做题的时候可以 放慢一些，多训练解题思维。当你总结完解题思维后，要尽量缩短 做题时间。然后通过做模拟卷的时候，至少缩短规定时间的10～ 30%左右(最后一道大题假设不会做可留下相应时间)。当你能够稳固 在这个时间段答题的时候，根本上就没有太多问题了。 这里针对计算、写字慢、阅读有问题的同学。计算能力缺乏是 由于逻辑推导能力缺乏所导致的，这一点在短时间内只能通过大量 的计算推导来提高。在训练的时候同样多思考式子之间的转换与关 联，多观察同样、不同的字母之间所代表的含义以及转换关系。至 于写字速度慢，先弄清楚自己为什么写的慢，然后逐步加快即可。 阅读慢或者记不住的同学，平时多朗诵，多读适中篇幅的一些文章 或题目，逐渐加长即可。 平时训练时一个字一个字的念题目(或默读)，在做题的时候强 迫自己标准好草稿。不要东一块、西一块的乱写，把草稿当作作业 来写。如果好动的同学平时做题的时候可以强迫自己不断继续坚持 做下去，短期内养成“稳当”的特点即可。 刚开始训练时，做题时要讲究一看二想三动四回忆。先看清题 意，再思考题干和题肢之间的关联，然后才动手，最后总结。当你 习惯了这些步骤后，就能快速答题了。切忌没有形成相对固定的解 题思维之前，一拿到题就闷头做。当你掌握一定的思维和技巧，总 结出相对固定的解题思维时，才能一拿到题，就开始动手。 不少高考数学考得好的同学，都认为自己的复习策略并没有什 么独到之处，而且很多同学轻而易举就能做到。但仔细“反刍”， 却能发现，他们对试题有着超乎寻常的敏感，而他们的“备考”方 案，也多围绕题目训练展开。 这么做，是促使你在上复习课的时候也能够像上新课一样积极 思考，并且大胆地把想法和思路说出来。尤其是针对自己薄弱的学 科，更应如此。说错了不要紧，如果说对了，得到老师的肯定，反 而能够增强信心。 准备了一个笔记本，但并不记录知识点、考点，而是记录例 题，从例题中着手，掌握好每一种题型的解题方法。复习中就紧扣 例题，掌握的题目一次过目，碰到难题就多研习几遍，直到弄懂为