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- 约 5页
- 2022-06-29 发布于江西
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《江 南》教学设计
第一课时
教学内容 《江南》
知识与技能:
1.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
教学 2.复习巩固汉语拼音,学会本课5个生字,两条绿线内的5个字只识不写。
目标
过程与方法:
通过朗读、观察插图等方法,理解诗句的意思,体会江南水乡的美景。
情感、态度与价值观:激发学生对江南和大自然美好景色的热爱之情。使学生能够正
确、流利、有感情的朗读课文。
教学重点 理解诗句,体会江南水乡的美景。
教学难点 有感情地朗读和背诵诗文。
教学方法 讲授法。
教学准备 电脑课件
教学过程设计 (含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图)
一、谈话导入,出示课题
1.启发谈话:同学们去过江南吗?你去过江南的哪些地方? (学生自由谈
话,分享快乐。)
2.过渡:人人都说江南美,让我们一起去领略一下江南水乡的风光吧!
(多媒体课件播放江南水乡的美景,学生
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