实际问题与一元一次方程(配套问题).docxVIP

《实际问题与一元一次方程》教案 苍溪实验中学 仲佳 课 题 学习目标 学习重点学习难点 导学过程： 知识回顾： 3.4 实际问题与一元一次方程——配套问题 1、会用一元一次方程解决实际问题中的配套问题。 2、进一步明确用一元一次方程解决实际问题的思路和步骤。 3、体会一元一次方程在实际问题中的作用。实际问题中寻找相等关系列出一元一次方程 分析实际问题中的数量关系和相等关系 用一元一次方程解决实际问题的一般步骤： ⑴ 审题找 关系。⑵ 设 ，列 。⑶ 并检验。（4）作 。 自 学 导 引 1、自学内容：课本 P100【例 1】 2、自学方法：抓关键字词，寻找相等关系。 3、自学提示： 基本数量关系：每人生产个数× ＝生产总个数生产螺钉的人数+生产螺母的人数= 个螺钉和 个螺母配成一套，即每天生产的螺母数量是螺钉数量的 倍。相等关系：螺母总个数= ×螺钉总个数。 设 x 名工人生产螺钉，根据题意填表： 生产人数 螺 钉 x 螺 母 每人生产个数 1 200 2 000 生产总个数 列方程为： 。 解 ： 变 式 训 练 你还有其他解法吗？ 1、解法二：设应安排 x 名工人生产螺母， 名工人生产螺钉。依题意得： 。 2、解法三：设应安排 x 名工人生产螺钉，(22－x)名工人生产螺母。由螺钉数量︰螺母数量=1︰2 可列方程为： 。 课 堂 检 测 1、用白铁皮做罐头盒，每张铁皮可制盒身 25 个，或制盒底 40 个，一个盒身与两个盒底配成一套 , 现在有 36 张白铁皮，用多少张制盒身，多少张制盒底，可使盒身与盒底正好配套？ ①设 X 张铁皮制盒身，根据题意填表： 铁皮张数 单张铁皮制成数量 总数量盒 身 x 2 5 盒 底 4 0 ②由盒底数是盒身数的 倍，可列方程为： 。 2、某工地需要派 48 人去挖土和运土，如果每人每天平均挖土 5 方或运土 3 方，那么应该怎样安排人员，正好能使挖的土及时运走？（分析：本题的配套关系:每天挖的 土方＝每天运走的土方） 设 X 人挖土，依题意列方程为：（ ） A、5X=3X B、3X=5(48—X） C 、 5X=3（48—X） D 、 5X+3X=48 3、一套仪器由一个 A 部件和三个 B 部件构成. 用 1 立方米钢材可以做 40 个 A 部件或 240 个 B 部件. 现要用 6 立方米钢材制作这种仪器，应用多少钢材做 A 部件， 多少钢材做 B 部件，恰好配成这种仪器多少套？ 4、某车间有工人 90 人，平均每人每天可以加工大齿轮 20 个或小齿轮 15 个，又知 2 个大齿轮和 3 个小齿轮配为一套，问应如何安排劳力使生产的产品刚好成套？（选作）