幼儿园大班美术教案《线条的旅行》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《大班美术教案《线条的旅行》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术教案《线条的旅行》含反思！ 　　活动目标： 　　1.体验交流线条画创作的乐趣。 　　2.感知彩带的变化，能够对彩带的线条进行大胆想象和描述。 　　3.尝试用连续不断的线条构成画面，并进行装饰。 　　4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 　　活动重点难点： 　　重点：感知彩带的变化，能够对彩带进行想象和描述。 　　难点：用连续不断的线条构成画面进行装饰。 　　活动过程： 　　一、观看视频，引发幼儿兴趣 　　指导语：今天老师给小朋友带来一段好看的视屏，看看视屏里都有什么 　　提问：你都看到了什么这些有趣的东西是用什么表现出来的 　　二、彩带游戏，激发幼儿想象 　　(一)观察描述转动中的各种彩带 　　指导语：张老师也有一根彩带，变变变，瞧!我的彩带像什么 　　(二)通过游戏操纵彩带，形成线条图 　　1.利用投影仪展示落下的彩带，提问：落下的彩带像什么 　　2.师幼一起玩《木头人》的游戏，幼儿大胆想象并描述，教案来.自:快思教案网彩带落在地上所形成的图案。 　　小结：一根线条可以形成了各种各样有趣的图案。 　　三、欣感受，探索线条绘画 　　(一)欣线条画 　　指导语：张老师这里还有一些好看的线条画，它们也是用一根线条画出来的，请小朋友一起来欣。 　　小结：不同的线条可以绘画不同的事物;同一线条也可以想象、绘画出不同的事物;同一种事物，我们还可以用不同的线条表现出来。 　　(二)学习线条画 　　1.了解线条画的步骤。 　　指导语：这些有趣的线条画是怎样画出来的呢 　　(幼儿思考后，由幼儿说出大体步骤，通过与幼儿讨论确定绘画步骤，确定后出示相应步骤图。) 　　总结：第一步：用一根线条画出各种图形;第二步：想一想像什么;第三步：装饰图形，填充色彩。 　　2.教师引导幼儿范画。 　　指导语：那我们按照小朋友说的方法来试一试。 　　教师与与幼儿讨论后，引导幼儿与教师合作完成范画。 　　3.幼儿尝试创作线条画，教师巡回分层指导。 　　指导语：你们想不想来亲自尝试一下，老师给小朋友准备了纸盘，请你按照步骤在纸盘上用一根线条来创作线条画。 　　四、作品交流，展示幼儿作品 　　(一)作品完成后幼儿互相交流，展示作品形成花的图案。 　　(二)欣多种材料的线条画，继续寻找线条的秘密，伴随音乐自然结束。 　　活动反思 　　在以后的教学中，我还要特别注意幼儿在创作上的指导，让幼儿都能自己发挥想象、自己创作属于自己的作品，使孩子们 在线条的世界中得以快乐成长! 在师幼互动方面，我觉得我与孩子的交流还不是很足够，幼儿的思路打开后，明显变的很积极很主动，我应该更加顾及幼儿想说的愿望，创造更多的机会让幼儿说自己想 说的，而不是直接让幼儿之后把想法画在自己的画本里，与孩子的交流互动还能起到很好的引导作用。