幼儿园大班美术教案《夏天的色彩》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《大班美术教案《夏天的色彩》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　活动目标： 　　1、 在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。 　　2、 培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。 　　3、 加深幼儿对夏天的认识。 　　4、 体验明显的季节特征。 　　5、 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 　　活动准备： 　　1、 教具准备：①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾;②录音机和音乐磁带、图片四幅。 　　2、 知识准备：布置幼儿平时注意观察夏天的景象。 　　活动过程： 　　一、 开始部分 　　教师启发性谈话，引导哟额说出自己对夏天的认识和感受，萌发幼儿进行“美丽的夏天”主题画的创作愿望。 　　1、 引导幼儿讲出夏天最喜欢去的地方。 　　2、 丰富幼儿关于夏季的知识，激发创作欲望。 　　二、 基本部分 　　1、 出示四幅不同特点的图片，让幼儿通过观察，　[.来源快思老师教案网]掌握主题化的画面安排及色彩运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。 　　2、 幼儿作画，老师巡回指导。 　　要求幼儿根据自己的生活经验，充分发挥自己的想象力，创造力进行主题绘画;对能力差的幼儿进行个别指导。 　　3、 启发幼儿根据自己的画面进行讲述，要求讲得有顺序，较完整。 　　⑴请幼儿为自己的画命名。 　　⑵两人一起相互讲述画面。 　　⑶请个别幼儿独立讲述。 　　三、 结束部分 　　1、 教师将幼儿的作品挂在活动室四周，给幼儿欣。 　　2、 请幼儿评选自己最喜欢的作品。 　　3、 教师启发幼儿从画面安排、色彩运用、形象处理、想象力丰富等方面进行讲拼。 　　4、 幼儿随音乐做轻松活动，出活动室。 　　教学反思 　　大班随着经验的丰富，抽象思维的相应发展，他们的词汇、语句逐渐丰富，对语言的理解力进一步增强，连贯性语言也得到了极好的发展，他们喜爱一些文学作品，而且非常乐意创造性的运用文学作品的语言来进行创编。让幼儿在理解、感知诗歌的基础上，学会朗诵诗歌，并尝试创编整首诗歌学会朗诵诗歌，发展幼儿的想象力，创造力。引导幼儿感受诗歌的美，抒发幼儿热爱大自然的情感。 　　采用游戏形式对幼儿进行儿歌教学。游戏是幼儿最感兴趣的，有不少儿歌的内容是描述幼儿游戏活动的，对此类儿歌，我常采取先做游戏后教学的方法，按照儿歌描述的内容，先组织幼儿游玩，在游玩中幼儿一边动作一边观察，充分体验愉快的情趣，为学习儿歌打下基础。