幼儿园大班美术教案《相框》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班美术教案《相框》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿发展想象力、创造力和动手能力，能顺着底盘按同一方向依次缠绕毛线，编织动物相框，感受编织的乐趣和编织在生活中的应用，快来看看幼儿园大班美术《相框》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1、能顺着底盘按同一方向依次缠绕毛线，编织动物相框。 　　2、发展幼儿的想象力、创造力和动手能力。 　　3、感受编织的乐趣和编织在生活中的应用。 　　4、培养幼儿的欣能力。 　　5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的相框。 　　活动准备： 　　1、不同款式的相框若干个 　　2、各种颜色的毛线 　　3、示范编织作品 　　4、视频相框图片 　　5、作品展示所用画架 　　6、轻音乐 　　活动过程： 　　一、看视频PPT，观察不同款式的相框，并提问 　　小朋友，这是什么？相框漂亮吗？相框有什么用？这些相框都有哪些形状？还有其他形状吗？这些相框是用什么做的？这些相框真漂亮，小动物们真羡慕啊，我们为它们编一个漂亮的相框，好吗？ 　　二、介绍材料 　　“今天为孩子准备了什么材料？用这些材料怎样编相框呢？ 　　三、幼儿自己用底板和毛线探索编相框。 　　1、请幼儿说说自己是怎样编相框的。把编好的和没有编的进行对比，发现编相框的方法。 　　2、出示编相框缠绕毛线的步骤图示，请幼儿说说方法。 　　3、观察示范编织动物相框，提出要求：首先按顺序间隔8~10格一对一依次往下编，KT板的颜色要配好，其次编到第一个开始的地方就编完了，编完后把2根线头在反面打结固定好后，再把小动物照片贴好。 　　四、放音乐，选择不同材料的底板和毛线动手自主编织。 　　需要帮助的小朋友，鼓励幼儿大胆想象编织。 　　五、作品贴在墙上装饰教室，互相欣作品 　　六、幼儿互评 　　活动反思： 　　1、通过观察实物及调动以往经验使幼儿对要创作的作品有感性的认识，既丰富了有关知识又使幼儿能有的放矢地去制作。 　　2、让幼儿自己去观察和思考相框编织的技巧，想象自己想编织的相框，充分发挥幼儿的自主性和学习性，留给幼儿充分的发挥空间。 　　3、整个活动过程轻松愉快，幼儿在不知不觉中提升了编织技巧，充分地感受了艺术创作的乐趣和应用，很有成就感。 　　小百科：相框类似一个正方形，内部扣空，空白处刚好放常用的相片。它主要是用于相片的四边定位及加强它的美观性。也利于保护相片的质量，像带有玻璃的相框，可以防止相片变色发黄等。是装饰物品。