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2021-2022学年高考生物模拟试卷
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.科学家从动物的胰脏中分离到一类低分子量的蛋白质(Ub),能对细胞中的异常蛋白(靶蛋白)贴上“标签”,被贴标签的靶蛋白随即被蛋白酶水解,其过程如下图所示,相关说法错误的是( )
(注:AMP为一磷酸腺苷)
A.Ub为靶蛋白贴标签的过程需要消耗能量
B.靶蛋白水解过程与人消化道内蛋白质水解过程不同
C.Ub在维持细胞内环境的稳态的过程中有重要作用
D.Ub在靶蛋白水解过程中起到催化的作用
2.下列关于生物体内物质组成及其变化的叙述,正确的是( )
A.色氨酸脱水缩合形成生长素
B.ATP水解后可作为DNA的单体
C.叶绿体中的色素一定含有Mg元素
D.麦芽糖可水解为两分子葡萄糖
3.在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是
CO2释放量
O2吸收量
a
10
0
b
8
3
c
6
4
d
7
7
A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸
B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
C.c条件下,无氧呼吸最弱
D.d条件下,产生的CO2全部来自线粒体
4.人体的体温调定点,在正常生理状态下为37 ℃。如果体温偏离这个数值,则通过反馈系统将信息传回下丘脑体温调节中枢,此中枢会整合这些信息并与调定点比较,相应地调节散热机制或产热机制,维持体温的相对稳定。体温调定点不是一成不变的,如正常人体因病毒感染引起的发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为发热体温上升期,机体体温调节过程示意图。下列说法不正确的是( )
A.激素甲和激素乙都是通过体液运输发挥作用
B.体温上升期,骨骼肌不自主收缩有助于增加产热
C.体温升高后的持续期,人体的产热量大于散热量
D.体温调节过程体现了神经调节和体液调节是相互联系的
5.下列关于细胞结构与功能的叙述,错误的是( )
A.细胞膜、内质网膜和核膜含有的蛋白质不都相同
B.盐酸可使染色质中的DNA与蛋白质分离,这有利于DNA与健那绿结合
C.细胞核、线粒体和叶绿体中都含有DNA,RNA和蛋白质
D.内质网和高尔基体既参与分泌蛋白的加工,又参与该蛋白质的运输
6.科学家把在生物体不同类型的细胞中都表达的基因称为管家基因,将只在某类细胞中特异性表达的基因称为奢侈基因。基于以上定义判断,下列说法正确的是( )
A.人体的胰岛素基因、核糖体蛋白基因都是管家基因
B.生物体各种细胞具有相同的管家基因和不同的著侈基因
C.细胞分化的本质是不同的细胞表达了不同的奢侈基因
D.奢侈基因是管家基因通过基因突变形成的等位基因
7.下列有关基因重组的叙述,正确的是( )
A.基因重组是随机的不定向的
B.基因重组发生在受精作用过程中
C.基因重组可以产生新的性状
D.基因重组是生物变异的根本来源
8.(10分)下图表示同一种群经地理隔离后的两个种群A和a基因频率的变化。相关叙述正确的是( )
A.初始时刻该种群中个体的基因型全为Aa
B.T时刻甲、乙种群中杂合子的基因型频率可能不同
C.T时刻将甲、乙种群混合后,A的基因频率为0.5
D.T时刻甲、乙种群开始出现生殖隔离
二、非选择题
9.(10分)湖泊在人们生产生活中占有重要地位。科学家针对某湖泊的生物多样性开展了一系列研究。回答下列问题。
(1)研究底栖动物、着生藻类在湖泊中的分布格局属于___________(填“种群”“群落”或“生态系统”)水平的研究。
(2)对底栖动物开展调查,结果显示各种群数量和分布具有显著的季节性,其原因可能是___________。
(3)在某种水禽的繁殖季节,雄禽通过鸣叫这种方式求偶,这所体现的信息传递在生态系统中的作用是___________。苍鹭和白鹭在形态特征上极其相似,但是并不属于同一物种,依据是___________。
10.(14分)以下为I型超敏反应的基本过程:过敏原初次进人机体后,诱导机体产生的某类抗体在不结合过敏原的情况下,就可以结合到肥大细胞等细胞上,使之成为致敏肥大细胞。当相同的过敏原再次进人机体,使致敏肥大细胞合成及释放组织胺等物质。组织胺等物质与平滑肌等效应器官细胞膜上相应受体结合而引发过敏类疾病。据图分析回答:
(1)图中的某细胞是指__________________________
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