2022届江苏省海安市南莫高三下学期第六次检测生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．人在正常情况下保持70次/min左右的心率，当看到恐怖画面时，产生害怕的感觉同时心率加快。图是心脏运动调节的部分示意图，图中A为大脑相应功能区，①一⑧代表相关神经纤维，箭头表示兴奋传导方向。有关叙述错误的是（ ） A．①所在神经元的细胞体位于脑干 B．脑干中有控制心脏和血管运动的神经中枢 C．①—③过程与心脏节律运动有关 D．看到恐怖画面引起心率加快属于条件反射 2．下面说法错误的是( ) A．如果控制两对相对性状的基因自由组合，且 F2 的性状分离比分别为 9∶7 、 9∶6∶1 和 15∶1，那么 F1 与隐性个体测交，与此对应的性状分离比分别是 1∶3、 1∶2∶1 和 3∶1 B．基因型为 AaBb 的个体自交，若子代数量足够多，且出现 6∶2∶3∶1 的性状分离比，则存在 AA 或 BB 致死现象 C．测交可以判断被测个体产生的配子种类及配子比例 D．测交可以判断被测个体的遗传因子组成，也可以判断相对性状的显隐性 3．如图所示，某一化学反应进行到t1时，加入一定量的酶，该反应在最适条件下进行直到终止。以下叙述不正确的是 A．酶可降低该反应的活化能 B．t1～t2反应速率逐渐减慢 C．t2时酶失去活性 D．适当降低反应温度t2右移 4．下图为蜜蜂（2N=32）的性别决定及发育过程简图，交配后，蜂王可产下受精卵或未受精卵，未受精卵直接发育成雄蜂，雄蜂产生的配子与其体细胞染色体组成相同，不考虑基因突变和染色体结构变异，下列说法不正确的是（ ） A．雄蜂的体细胞中含有本物种配子染色体数，属于单倍体 B．该图可说明生物的表现型是基因型与环境共同作用的结果 C．工蜂承担了保育、筑巢和采蜜等工作，体现了物种间的互利共生 D．若蜂王的基因型为AaBb，则子代雄蜂基因型可为AB、Ab、aB、ab 5．人体胃内的酸性环境主要通过细胞膜上的质子泵来维持，胃酸过多会导致患者出现烧心、反酸、胃部疼痛等症状。质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞，K+又可经过通道蛋白顺浓度进入胃腔。下列相关叙述错误的是（ ） A．该质子泵既能催化化学反应又能转运H+ B．H+、K+等离子进出胃壁细胞都需要消耗ATP C．利用药物抑制质子泵的活性可以改善胃反酸等症状 D．该质子泵的合成与加工依赖于核糖体、内质网、高尔基体等细胞器 6．关于植物激素调节的叙述，正确的是（ ） A．植物体内具有生长素效应的物质除了IAA外，还有NAA（α-萘乙酸）、IBA（吲哚丁酸） B．从赤霉菌培养液中提取的赤霉素能致使水稻患恶苗病，证实赤霉素是一种植物激素 C．黄化豌豆幼苗切段中高浓度的生长素促进乙烯合成从而抑制了生长素的促进作用 D．植物的生长发育是通过多种激素的协同作用、共同调节实现的，实质是基因选择性表达 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）根据下面装置图，回答有关问题： (1) 玫瑰精油是制作高级香水的主要成分，通常采用装置甲即____________法提取。________(填“能”或“不能”)采用此法从薄荷叶中提取薄荷油，理由是_____________。 (2) 装置乙常用于果酒、果醋的制作，在果酒制作时起作用的微生物是________，它与果醋制作的微生物相比，不同的结构特点是________________。如果该装置用于制作酸奶，对该装置如何处理？________________。 (3) 装置丙表示的方法为________，在加热的瓶口安装了回流冷凝装置，其作用是______________________。要想取得好的效果，必须保证原料颗粒小，温度高，时间长，目的是让提取的物质________。 8．（10分）稻瘟病是水稻最重要的病害之一，为达到防治目的，科研人员通过转基因技术培育出了抗稻瘟病水稻品种。回答下列问题： （1）通过 RT