2022届湖南省宁乡等部分高三第六次模拟考试生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．下列关于真核细胞中转录的叙述，正确的是（ ） A．转录产生的mRNA碱基序列与非模板链相同 B．细胞内所有的RNA都在细胞核内合成 C．转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列 D．一个DNA分子只能转录产生一种RNA分子 2．图为科研人员建构的保护区内的某猎物-捕食者模型，箭头所指方向代表曲线变化趋势。下列有关分析不合理的是（ ） A．该模型能反映生态系统中普遍存在的负反馈调节机制 B．该模型能解释猎物、捕食者种群数量均维持相对稳定的机理 C．该模型中最可能代表猎物、捕食者的种群K值的是N3和P3 D．猎物和捕食者之间的捕食关系是经过长期的共同进化形成的 3．生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述正确的是 A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP水解的酶 B．溶酶体膜破裂后释放的水解酶活性会发生改变 C．核膜上的核孔对物质进出细胞核没有选择性 D．线粒体外膜上与呼吸作用有关的酶催化水的合成 4．生长素促进靶细胞生长的机理如图所示。下列叙述正确的是（ ） A．生长素与受体结合后，以易化扩散方式进入靶细胞 B．靶细胞接受生长素的信息后，可促使高尔基体释放钙离子 C．H+经主动转运到达细胞壁，从而使细胞壁酸化变软 D．激活的转录因子可促进DNA聚合酶与启动部位的结合 5．在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉。一种植物的花蕊蜜管直而短，另一种则弯而深。雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜，雄鸟短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜。由此得出的结论不正确的是 A．雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争 B．两种植物花蕊蜜管形态的差异是因蜂鸟采蜜导致的变异 C．花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是长期相互选择的结果 D．蜂鸟的性别比例和种群密度会影响两种植物的种群密度 6．白花三叶草有两个品种：叶片内含较高水平氰(HCN)的品种和不含氰的品种，由两对独立遗传的基因控制。其代谢过程如图所示：两个不含氰的品种杂交，F1全部含有较高水平氰，F1自交获得F2，则（ ） A．两亲本的基因型为DDhh(或Ddhh)和ddHH(或ddHh) B．氰产生后主要储存在叶肉细胞溶酶体中 C．向F2不含氰品种的叶片提取液中加入含氰葡萄糖苷，约有3/7类型能产生氰 D．F2中高含氰品种∶不含氰品种＝15∶1 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）下图表示橙子的两个用途，果肉可加工为橙汁，富含维生素C；果皮可提取橙皮精油，具有抑菌的作用。请回答下列问题： （1）利用橙子的果肉生产橙汁的过程中，使用果胶酶的目的是___________。酶活性是指___________。 （2）为探究橙汁生产过程中果胶酶的最适温度，简要写出实验思路___________。 （3）提取橙皮精油的方法是___________，此法与玫瑰精油的提取方法不同的原因是___________。 （4）提取橙皮精油的过程中，第一次过滤的目的是___________，第二次过滤的目的是___________。 8．（10分） “曲水芦苇荡，鸟息红树林，万顷荷色美，人鸟乐游悠”，位于珠江三角洲的南沙湿地将红树林、芦苇荡、莲花池坐拥怀中，对维持当地的生态平衡起到了很大的作用。请回答下列问题： （1）南沙湿地构筑了丰富的湿地空间，其群落具有一定的空间结构，这是________的一种表现。南沙湿地是珠江三角洲有名的“鸟的天堂”，每年冬天，游客可以观赏到“万鸟归巢”的壮观景象，其中既有迁来的冬候鸟，也有白鹭等长期栖息在该区域的________。各种生物的活动随着季节发生着变化，研究这种变化的学问就是________。 （2）若向南沙湿地再投放800只白鹭，则与之前相比，其K值将________，原因是________________。 （3）90年代，当地政府就关注到南沙湿地这一不可多得的生态资源，有意识地进行了人工改造，如有序开挖河道，根据生物的不同习性，设计多种________技术，放养不同的鱼虾，以及种植红树林和芦苇、荷花等，打造有特色的________工程，吸引了大量的游客。 9．（10分）某雌雄异体的二倍体植物，花色由常染色体上三个复等位基因（A、a1、a2)控制，A相对于a1、a2为显性。只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色，其它情况均为红色。