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中小学教育班班通系统 校级解决方案 北京XXX数字科技有限责任公司 20XX年9月 目 录 TOC \o 1-5 \h \z \u 1.项目背景及意义 1 1.1项目背景 1 1.2项目意义 1 2.建设规划 3 2.1建设规模 3 2.2建设目标 3 3.方案总体设计 3 3.1设计原则 3 3.2系统构架 3 3.3安全设计 4 4.方案详细介绍 5 4.1校级平台介绍 5 4.1.1教学资源管理系统 5 4.1.2教学资源服务系统 10 4.1.3教学信息管理系统 11 4.1.4教师备课系统 13 4.1.5教学授课系统 23 4.2系统性能指标 31 4.3系统特性 32 4.4多媒体教室建设 32 4.4.1建设模式一 33 终端设备组成 33 功能特点 33 优劣势分析 33 安装示意图 33 4.4.2建设模式二 34 终端设备组成 34 功能特点 34 优劣势分析 34 安装示意图 35 4.4.3建设模式三 35 终端设备组成 35 功能特点 35 优劣势分析 36 安装示意图 36 4.5教学客户端 36 4.6扩展功能 38 5.网络需求 38 6.投资预算 38 PAGE 39 1.项目背景及意义 1.1项目背景 1、温家宝总理在2019年政府工作报告中明确提出：“推进教育改革。要解放思想，大胆突破，勇于创新，鼓励实验，对办学体制、教学内容、教育方法、评价制度等进行系统改革。”和“促进义务教育均衡发展，为农村中小学班级配备多媒体远程教学设备。” 2、《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2019—2020年）》提出：“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”20字工作方针。提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，2021年达到4％。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。继续推进农村中小学远程教育，使农村和边远地区师生能够享受优质教育资源。 3、2020年教育部的工作要点中针对教育信息化建设明确要求：“全面部署教育信息化建设。发布实施教育信息化规划。建立健全教育信息化工作领导小组领导及管理体制、组织体系及建设运行机制。启动建设国家优质教育资源中心。大力提高教育管理与公共服务的信息化水平，建设统一的教育公共服务网络平台。以视频公开课为突破口，探索教育资源建设与共享新模式和新机制。继续做好中小学校舍信息管理系统建设和应用工作。 4、教育部袁贵仁部长最近指出: “下一步要基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。”和“保障经费投入，加快教育信息化，推进依法治教，实施重大项目和改革试点。” 5、2021年9月29日刘延东副总理（时任国务委员），在全国教育信息化工作电视电话会议上提出：“十二五”期间，要以建设好“三通两平台”为抓手，也就是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。 1.2项目意义 1、实现教育现代化、促进形成学习型社会。 改变传统课堂教学模式，实现多媒体教学、互动式教学模式，促进教师教学理念、教学方式、教学手段等一系列的变革；提高学生学习兴趣，促进学生由被动学习到主动学习的转变；提高教师教学效率，推进教师从知识的传授者向知识的引导者角色转变。 2、实现教育资源共享、促进教育均衡。 让教材资源、名师资源、校本资源、均衡资源进入每一个班级，促进区域之间、城乡之间、人群之间的基础教育均衡发展，有效促进教育公平。 3、提高教学质量、确保教育生命线。 建立鲜活丰富的教学备课资源库，有效提高教师教学水平和效率；多彩多样的知识题库，有效激发学生的学习兴趣。创建自主学习、互动学习、探究学习的新模式，培养学生知识构建、交流合作的学习能力，全面提高教学质量，从根本上解决了“上好学”的问题。 4、提高师资培训、助推教育改革。 可实现大规模教师培训，促进教师专业能力和信息化教学能力的提升，便于推动基础教学新课程改革。 5、有利于加强青少年思想教育，提高学生素质。 有利于提高青少年的思想道德素质和科学文化素质,把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代社会主义新人。 6、实现科学管理、确保改