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- 2022-07-01 发布于河南
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课题
金刚石石墨C60(二)
课型
教
学
目
标
1.知识与技能:
(1)掌握碳的化学性质,重点掌握碳还原氧化铜实验的装置、现象和结论。
(2)根据碳的化学性质,了解碳的用途。
2.过程与方法:
(1)通过碳和氧化铜反应的实验探究培养学生动手实验操作基本技能,学会观察实验现象并记录实验现象。
(2)通过小组合作学习,能主动与他人进行交流和讨论,清楚地表达自己的观点。
3.情感态度、价值观:
引导学生体会化学实验是获取化学知识和学习科学探究方法等的重要手段。
重点
碳的化学性质。
难点
探究碳还原氧化铜反应
仪器用品
试管、单孔胶塞、导气管、药匙、酒精灯、试管架、铁架台等。
木炭粉、氧化铜、澄清石灰水、火柴等。
教法
情景教学法 实验探究法 合作学习法
教学
过程
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
激趣
导学
[引课]:
伴着乐曲播放名人的字画。
提出问题: 这些字画保存至今的秘密是什么?
导入新课板书课题
听音乐观看
创设情景,激发学生兴趣,对学生进行美育渗透
引导
讨论
趣味实验
合作探究
走进生活
一、单质碳常温下化学性质不活泼
二、碳与氧气反应
1.完全燃烧——O2充足
C + O2 点燃 CO2
2.不完全燃烧——O2不充足
2C + O2 点燃 2CO
三、碳与某些氧化物的反应
C +2 CuO高温2Cu +CO2↑
3C+2Fe2O3高
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