《心理学》期末考试试卷及参考答案.docx

《心理学》期末考试试卷 本试卷满分100分，考试时间120分钟。 题号 一 二 三 四 五 题分 40 10 10 25 15 得分 一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分） 1．客观现实中有花、草、树、木，人脑中才能有花、草、树、木。这说明（ ） A．脑是心理的器官 B．心理是脑的机能 C．人的心理来源于客观现实 D．人的心理具有社会性 2．“入芝兰之室，久而不闻其香”这是一种（ ）现象。 A．错觉 B．感觉对比 C．感觉适应 D．感觉后像 3．有的人能把识记过的内容长久地保持在记忆中，而有的人却能很快地将其遗忘。这是指记忆的（ ）。 A．敏捷性 B．持久性 C．准确性 D．准备性 4．教师在制作课件时将重点部分用彩色加以突出，这是利用了知觉的（ ）特性。 A．选择性 B．理解性 C．整体性 D．恒常性 5．直观形象的材料比词的材料容易识记，这是因为（ ）影响识记的效果。 A．识记的目的 B．对材料的理解 C．识记材料的数量 D．识记材料的性质 6．我们闻到一种花香味，知道它是茉莉花的香味，这是（ ） A．感觉 B．知觉 C．想象 D．思维 7．我们看了鲁迅先生的《孔乙已》而在头脑中产生“穿长衫站着喝酒”的人物形象的心理过程叫做（ ） A．无意想象 B．幻想 C．再造想象 D．创造想象 8．“喜者见之则喜，忧者见之而忧”这是受一个人的（ ）的影响所致。 A．激情 B．心境 C．热情 D．应激 9．某人对“笔”的用途总是只想到写字，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为了（ ） A．迁移 B．功能固着 C．认知风格 D．原形启发 10．王某在英语测验中取得了高分，他将成功归因于自己很努力，这种归因具有的特性是（ ） A．内部－稳定－可控的 B．内部－不稳定―不可控的 C．外部－稳定－可控的 D．外部－不稳定－不可控的 11．因为当选为“数学课代表”，小明更加努力学习数学。这种学习动机属于（ ） A．外部动机 B．认知内驱力 C．附属内驱力 D．自我提高内驱力 12．心理学的研究证实，学习动机强度与学习效率的关系是（ ） A．强度越大，效率越好 B．强度越大，效率越好 C．强度与效率呈Ｕ型曲线关系 D．强度与效率呈倒Ｕ型曲线关系 13．研究表明，学习的熟练程度达到（ ）时，记忆的效果最好。 A．50% B．100% C．150% D．200% 14．心理学家陆钦斯的“量杯实验”，证明了定势对学习具有（ ） A．正迁移作用 B．积极的促进作用 C．纵向迁移作用 D． 消极的阻碍作用 15．“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼”，此时的心理冲突为（ ） A．双趋冲突 B．双避冲突 C．超避冲突 D．多重趋避冲突 16．短时记忆的容量一般为（ ） A．5±2 B．6±2 C．7±2 D．8±2 17．某生精力旺盛、反应迅速，情感体验强烈，情绪发生快而强，易冲动，但平息也快，直率爽快，开朗热情，外向，急躁易怒。其气质类型属于（ ） A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质 18、艾宾浩斯的遗忘曲线表明了（ ） A．识记后不会遗忘 B．遗忘是逐渐产生的 C．遗忘是先慢后快 D．遗忘是先快后慢 19、从其他类似的事物中引起联想，从而解决问题的心理过程称之为（ ） A．原型 B．原型启发 C．定势 D．问题解决 20、两个同样勤劳的人，一个在劳动中表现的生龙活虎，一个则埋头苦干，其原因是（ ）不同。 A．气质 B．性格 C．能力 D．信念 二．填空题 1．人的心理现象划分为 和个性心理。 2．记忆过程是由 、 、再认或回忆三个环节构成。 3．心理学家艾宾浩斯的研究发现，遗忘进程具有不均衡性，表现为先快后慢，因此为减少遗忘，应采取 复习。 4． 是思维的基本过程。 5．根据思维的内容，把思维分为 、形象思维和抽象思维。 6．影响能力形成和发展的因素主要是