情商教育特色.docxVIP

EQ 童学华文情商 EQ 童学是由华文教育集团十年磨一剑，吸取西方情商教育理念，立足中华五千年传统文化，经历教育部“十五”、“十一五”两届国家课题，为国内唯一拥有教材的专业、系统课程，是针对 0-15 岁儿童的情商教育领导品牌。 EQ 童学华文情商课程是立足于中华文化传统，符合中国人自己情绪情感表达方式，吸取西方情商教育理念；由国内知名专家团队倾力打造；国内第一部独家开发；专业、系统、完整地将情商理念转变为培养儿童情绪智力的课程。 华文情商课程是以整合幼儿健康、社会、语言、科学、艺术等五大领域专业知识，以儿童心理专业知识为主，突出幼儿的情绪情感表达和管理的社会领域主题课程。根据幼儿年龄和教学实际情况划分为情绪篇、人际篇、激励篇、应用篇， 按照儿童心理发展特征共设计 A、B、C、D、E、F 6 个学期计划。 教育对像包括从2-12 岁的儿童及其家长。 课程抛弃空洞的理论说教，使用大量的体验式游戏来让孩子潜移默化接受和使用有关人际沟通的知识和技巧。在活动中鼓励孩子大胆发表见解，回忆和讲述自身的经历和经验，帮助不同年龄的孩子正确交往、沟通等等。教师的作用是提供主题，引导孩子们的讨论，指导和协助孩子们的游戏活动。 这种课程最大的特点是形式生动，易于为儿童接受。课程本身就是一个交往环境，平等融洽的师生关系有助于实现训练的预定目的。 我们为孩子们度身订造的一连串精彩活动，将他们带进轻松有趣的世界，体验一程“用眼去观察，用耳去聆听，用手去描绘，用脑去思考，用心去感觉”的不平凡之旅．．．． 华文情商教育六大原则： EQ 童学张安华老师，经过 12 年的潜心研究，提出情商教育六大原则，即： 原则之一，快乐情感体验孩子的一切需求源自快乐体验和认知，只要没有伤害孩子的事情，都要让孩子大胆的去进行情感体验，让孩子自己去感受。 原则之二，亲子伙伴关系孩子情感的健康发展最主要来自于父母亲子关系的健康发展，亲子伙伴关系就是家长与孩子之间建立一种尊重孩子情感，平等、民主、和谐、融洽的伙伴关系。 原则之三，感受真爱面对孩子的闪光点要发自内心、真诚的去告诉孩子，哪怕只 是一点点闪光点也要大声的告诉孩子，同时要给孩子热烈的掌声鼓励。 原则之四，快乐合作关系让孩子在亲身体验中懂得，与人分享、合作是孩子自己的事，没有合作就没有快乐和成长，就没有成功。 原则之五，积极的心态我们要告诉孩子，遇到不好的事情，应该学会缓冲自己的情绪，保持积极的心态，积极转变为快乐的情绪。 原则之六，快乐师生关系帮助孩子自己去积极的处理与老师的关系，积极的去建立快乐师生关系，这样非常有利于建立孩子积极的人生信念和价值观，非常有助于塑造孩子良好的人格。 教材特色 依托于教育部“十一五?学校积极心理辅导”国家级课题研究，全国唯一拥有自主知识产权的情商教育课程系列教材，它包括学前情感教育课程教师用书、学前情感教育课程学生用书、学前情感教育课程亲子教育游戏本、学前情感教育课程家长用书四个类别。 教师用书——将情商相关理论总结为情感教育主题，并围绕主题给教师提供情境材料 学生用书——将课堂理论与生活情境相结合，以故事和插图的形式深入浅出地呈现给学生，既充满现实性又不失趣味性。每个单元学习结束后，还为家长提供了情商家庭心理测试，供家长检验学习效果使用 亲子教育游戏本——将课堂理论变成若干个有趣的小游戏，供家长与学生做课后延伸使用 家长用书——将儿童情商教育中的常见问题以主题形式总结，辅之以专家导航与答疑，为家长提供准确系统切实可行的方法