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- 2022-07-01 发布于河南
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中学七年( )导学案 课题:1.4.2有理数的除法(2)
课型
主备人
授课人
审 核 人
导
学
流
程
四、拓展延伸练习:
1、选择题
(1)下列运算有错误的是( )
A.÷(-3)=3×(-3) B.
C.8-(-2)=8+2 D.2-7=(+2)+(-7)
(2)下列运算正确的是( )
A. ; B.0-2=-2;
C.; D.(-2)÷(-4)=2;
2、计算
1)、18—6÷(—2)× ;2)11+(—22)—3×(—11);
五、达标测试:
1、计算
= 1 \* GB2 ⑴ = 2 \* GB2 ⑵
2、化简:
= 1 \* GB2 ⑴ = 2 \* GB2 ⑵
3、计算:(1)36÷3×-[(+)-(-)-(+)]÷(-). (2)
师生备注
班级
小 组
姓 名
授课时间
学 习
目 标
1、掌握有理数的混合运算顺序;2、及时纠正运算中的错误,进一步培养学生正确迅速的运算能力,培养学生严谨的学习态度
学 习
重难点
重点:有理数的混合运算;
难点:运算顺序的确定与性质符号的处理;
导
学
流
程
预习检测:
1、若ab=1,且a=-1,则b=
2已知两个数的积为-1,其中一个数是
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