人教版数学七年级上册1.2.4绝对值学案(无答案).docVIP

课题 1.2.4绝对值（1） 课型 预习+展示 使用时间 主备人 签批人 组别 组号 学习目标 1．理解绝对值的几何意义和代数意义； 2.会求一个有理数的绝对值； 学习重点 正确理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值。 学习内容 师生 补充 一、温故知新 1、______的相反数是12；-4的相反数是_______；0的相反数是______。 2、数轴上离开原点3个单位长度的点所表示的数是__________，它们的关系是___________。 3在数轴上表示互为相反数的两个点的位置关系怎样 二.自主学习 （1）－10与10是相反数，它们只有符号不同，它们什么相同呢？ 答：它们到原点的距离____________,都等于___________。 概念：一般地，数轴上表示数的点与__________________叫做数的绝对值，记作：__________ （2)－10的绝对值是表示－10的点到原点的距离，－10的绝对值是_______； 10的绝对值是表示______________________， 10的绝对值是__________. （3）－3的绝对值表示_______________________, -3的绝对值是__________. （4）的绝对值表示_________________________, 记作：__________ 三.探求新知 1.画数