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二氧化碳的制取 蓬莱市实验中学化学课堂教学导学案 课题:二氧化碳的制取 班级___________ 姓名___________ 评价等级_______________ 【学习目标】 1、通过分析氧气的实验室制法知道实验室制气体实验室取气体的一般思路和方法，学 会确定发生装置和收集装置。 2、通过探究比较，找出实验室制取二氧化碳的理想原料，熟练记住实验室制取二氧化碳的反应原理。 3、学会实验室制取二氧化碳的装置、操作步骤、收集方法、检验和验满方法。 【学习重点】探究实验室制取二氧化碳的装置 【学习难点】从实验室制取氧气的设计思路和方法出发，学习二氧化碳的实验室制法。 【课 型】新授课 【导学过程】 一、【自主学习】 1、你还记得我们是从哪些方面学习氧气实验室制法吗, 气体 氧气 药品名称 药品状态 反应条件 反应原理 发生装置 收集方法 验满方法 证明方法 2、从生活经验和已有事实推测二氧化碳的性质信息: (1)把燃烧的木条放入二氧化碳中，木条_______，说明_______。 (2)打开汽水瓶盖可观察到________，这个事实说明二氧化碳在水里的溶解性:________且二氧化碳能与水反应。 (3)向石灰水中吹气，现象为_____________ ，说明二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙,Ca(OH)2]反应。 (4)在标准状况下，二氧化碳的密度为1.977 g / L，空气密度为1.293 g / L，说明二氧化碳的密度比空气的密度_______ 。 (5)由(2)和(4)可知，用____________ 法收集二氧化碳气体;由(1)可知验满方法为______________________________ 。由(3)可知验证二氧化碳的方法是________________________________。 设计人: 审核人: 审批人: 审批时间: 编号: 二、【合作探究】 1、【反应原理】 查找你所知道的能生成二氧化碳的反应，并从反应条件难易、反应原料是否易得、反应速度快慢、产生的气体是否便于收集等因素进行比较，思考这些反应能否用于实验室制取二氧化碳，什么原料是实验室制取二氧化碳的理想原料。 生成二氧化碳的 能生成二氧化碳能否用于实验室制取二氧化碳 的反应原料 的理由 化学反应方程式 1 2 3 4 5 … 【实验探究】:观察现象 ? 1、取2支试管分别加入少量的碳酸钠、石灰石，再加入1~2毫升的稀盐酸(HCl) 观察现象。 ? ? 2、取1支试管加入少量的大理石，加入1~2毫升的稀硫酸观察现象。 思考:浓盐酸具有挥发性(能会发出HCl气体)，实验室中能否用大理石或大理石与浓盐酸反应来制取二氧化碳。 结论:想一想，凡是能生成二氧化碳的化学反应都能制取二氧化碳吗,找出实验室制二氧化碳的理想原料并说明原因, 【探究装置】 1、通过分析氧气的实验室制法、阅读课本第142页，找出实验室制取气体的发生装置和收集装置，并说明原因，设计制取二氧化碳的装置 2、从下列给定的仪器中选择适当仪器，以以小组为单位你们能设计几组制取二氧化碳的装置，画出它们的简图。并比较几组装置的优缺点，交流这样设计的理由。 3、小组内交流讨论并进行实验: 操作步骤 收集方法 检验方法 验满方法 4、小组之间交流展示本组实验装置，讨论实验成败原因，并总结归纳实验最佳装置。 【合作实验】 1、评价本组设计方案和开展实验，从交流中获得哪些启示或教训。 【当堂检测】 1.实验室制二氧化碳，最好选用( ) A(石灰石和稀硫酸 B(双氧水和二氧化锰C(大理石和稀盐酸 D(碳酸钠和稀盐酸 2、实验室选择制取气体的装置时，可以不考虑的因素是 ( ) A(反应物的性质和状态 B(反应条件 C(所制气体的性质 D(所制气体的颜色 3、从实验原理、发生装置、操作步骤、收集方法、放置方法、检验和验满方法七方面比较实验室制 取氧气和二氧化碳的相同和不同点。 气体 O C O 22药品名称 反应原理 反应条件 反应物状态 气体发生装置 收集方法 检验方法 验满方法 4、通过学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题: (1)请填写标号仪器名称: ?______，?______; (2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时，发生装置应选_______，应选用的收集装置是________，用该装置收集的气体所具有的物理性质是______________________，制取二氧化碳气体时发生反应的化学方程式为________________________________。 (3)通过查阅资料得知: