《海的女儿》读书指导课教学设计(部编本四年级下册).pdfVIP

《海的女儿》读书指导课教学设计(部编本 四年级下册) 一、教学目标 1.带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童 话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的爱好。 2.感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精 神。 3.通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习 惯。 二、教学重难点 1.教学重点：对学生进行阅读方法的指导，帮助学生养成良 好的课外阅读习惯。 2.教学难点：指导学生阅读的方法。 三、教学步骤 （一）谈话激趣，导进主题 1.很兴奋我们又在一起读书了，经常读书会使我们增长知 识，陶冶情操。读书会让我们变得更美丽，更聪慧。今天，让我 们继续在书的海洋里畅游，一起走进有趣的《安徒生童话》王国 吧。 2.今天老师给大家带来的故事是《海的女儿》，听到这个题 目，你最想知道些什么？生质疑。 海的女儿是谁？（想了解故事的主人公，她是一位怎样的人。 板：品评人物） 发生了一件什么事情？结果怎么样？（想了解故事的主要内 容。板：读懂内容） 师：学而不思则罔，老师补充一点，学了一篇故事，我们