苏少版八年级音乐下册 踏浪教学设计2.docx

PAGE PAGE 3 《踏浪》 【教材分析】 《踏浪》是一首抒情、清新的校园歌曲。教学的侧重点应放在歌曲意境的表现上，要引导学生用柔和、甜美的声音，优美、自然地造型来表现歌曲诗一般的意境。 【教学目标】 1、能熟练的演唱歌曲，体会歌曲的意境美； 2、能对歌曲进行情感的处理； 3、引导学生以不同形式参与、体验、表现音乐。 【教学重点】 以情感启发贯穿教学，引导学生富有感情地表现歌曲。 【教学难点】 二声部的合唱训练。 【教学用具】 多媒体课件、钢琴。 【教学过程】 一、组织教学 1、课前教师播放黑鸭子演唱组合演唱的《踏浪》，创设情境。 2、师生问好！ 二、情境导入 1、导语：蓝天、白云、大海、浪花，这组词语使你眼前浮现怎样的画面？ 【教师播放课件，学生谈各自的感受】 2、教师：同学们描绘的景色很美，我想你们的心情肯定也如景色一样美好。这份心情让我想到了一首轻松活泼的歌曲——《踏浪》。 三、新课教学 1、教师简单介绍词作者庄奴先生。 2、课件出示曲谱，播放歌曲《踏浪》，并请学生边听边找出歌曲中的音乐记号。 3、歌曲第一乐句的学唱及曲谱教学。 【演唱提示】（1）歌唱的姿势、正确的呼吸、自然圆润的声音。 （2）恰当的速度、音色，富有表情地表现歌曲。 4、教师伴奏，请学生用渐强的力度有感情地演唱第一乐句的歌词。教师：请思考，演唱力度的渐强与大海发出的什么声音相似？ 学生：海浪声。 教