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最新部编版五年级上册语文阅读与理解及答案（往年真题） 一、 课内阅读。 《草船借箭》节选 有一天,周瑜请诸葛亮（商量 商议）军 ,说：“我们就要跟曹军交战。 水上交战,用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对,先 生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公 ,希望先 生不要（推却 推脱）。”诸葛亮说：“都督（嘱托 委托）,当然照办。不知 道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然 就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？” 诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说： “怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很 高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席（招待 招呼）他。诸葛亮说： “今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸 葛亮喝了几杯酒就走了。 1．把文中括号内不恰当的词划掉。 2．把下面的反问句改写为陈述句。 我怎么敢跟都督开玩笑？ ________________________________________________________ 3．联系上下文,判断下列说法的对错,对的画“√”，错的画“ ”。 （1）周瑜问：“水上交战,用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。（___） （2）“周瑜问：‘十天造得好吗？’”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛 亮。（____） 4．填空。 （1）三天造十万支箭那么难，诸葛亮为什么主动立下军令状？ ________________________________________________________ （2）诸葛亮立下军令状后为什么周瑜很高兴？ _________________________________________________________ （3）从“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭” 1 / 12 可以看出诸葛亮__________。 5．《草船借箭》选自《__________》你还知道书中的哪些故事？（至少三个） _____________________________________________________________ 二、 阅读平台。 白鹅（节选） 丰子恺 这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。我亲自抱了这雪白的大鸟回 家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼。我一看这姿态，想道：“好一个 高傲的动物！” 鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的，但音调上大不相 同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味，鹅的“轧轧”， 其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能 看守门户。后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有 人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专 对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何 人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。 鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局 促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它 的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对 人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看 见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕 人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项 颈，而任意处置它。家畜之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过 于鹅。 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三 样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水， 然后再到某地方去吃一口泥及草。这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板， 丝毫不苟。 2 / 12 种菜，养鸽，养鹅，而鹅给我的印象最深。因为它有那么（ ）的身