专题1.1 平行线章末重难点题型(举一反三)(浙教版)(解析版).pdfVIP

专题1.1 平行线章末重难点题型 【浙教版】 【考点1 同位角、内错角、同旁内角的判断】 【方法点拨】直线AB，CD被第三条直线EF所截。这三条直线形成了两个顶点，围绕两个顶点的8个角之 间有三种特殊关系： *同位角：没有公共顶点的两个角，它们在直线AB,CD 的同侧，在第三条直线EF 的同旁（即位置相同）， 这样的一对角叫做同位角； *内错角：没有公共顶点的两个角，它们在直线AB,CD 之间，在第三条直线EF 的两旁（即位置交错），这 样的一对角叫做内错角； *同旁内角：没有公共顶点的两个角，它们在直线AB,CD 之间，在第三条直线EF 的同旁，这样的一对角叫 做同旁内角； 【例1】 （2019春•巴州区校级期中）如图，下列说法中错误的是（ ） A．∠3和∠5是同位角 B．∠4和∠5是同旁内角 C．∠2和∠4是对顶角 D．∠2和∠5是内错角 【分析】根据同位角，同旁内角，对顶角以及内错角的定义进行判断． 【答案】解：A、∠3和∠5是同位角，故本选项不符合题意． B、∠4和∠5是同旁内角，故本选项不符合题意． C、∠2和∠4是对顶角，故本选项不符合题意． D、∠2和∠5不是内错角，故本选项符合题意． 故选：D． 【点睛】考查了同位角、内错角、同旁内角以及对顶角．解答此类题确定三线八角是关键，可直接从截 线入手． 【变式1-1】（2019春•西湖区校级月考）同学们可仿照图用双手表示“三线八角”图形（两大拇指代表被 截直线，食指代表截线）．下面三幅图依次表示（ ） A．同位角、同旁内角、内错角 B．同位角、内错角、同旁内角 C．同位角、对顶角、同旁内角 D．同位角、内错角、对顶角 【分析】两条线a、b被第三条直线c所截，在截线的同旁，被截两直线的同一方，把这种位置关系的角 称为同位角； 两个角分别在截线的异侧，且夹在两条被截线之间，具有这样位置关系的一对角互为内错角； 两个角都在截线的同一侧，且在两条被截线之间，具有这样位置关系的一对角互为同旁内角．据此作答 即可． 【答案】解：根据同位角、内错角、同旁内角的概念，可知 第一个图是同位角，第二个图是内错角，第三个图是同旁内角． 故选：B． 【点睛】本题考查了同位角、内错角、同旁内角，解题的关键是掌握同位角、内错角、同旁内角，并能 区别它们． 【变式1-2】（2019春•闵行区期中）如图，同位角共有（ ）对． A．6 B．5 C．8 D．7 【分析】根据同位角的概念解答即可． 【答案】解：同位角有5对，∠4与∠7，∠3与∠8，∠1与∠7，∠5与∠6，∠2与∠9，∠1与∠3， 故选：A． 【点睛】此题考查同位角，关键是根据同位角解答． 【变式1-3】（2019春•九龙坡区校级期中）如图，下列结论正确的是（ ） A．∠4和∠5是同旁内角 B．∠3和∠2是对顶角 C．∠3和∠5是内错角 D．∠1和∠5是同位角 【分析】根据同旁内角，对顶角，内错角以及同位角的定义解答． 【答案】解：A、∠4和∠5是邻补角，不是同旁内角，故本选项错误． B、∠3和（∠1+∠2）是对顶角，故本选项错误． C、∠3和∠5是内错角，故本选项正确． D、∠1和（∠1+∠2）是同位角，故本选项错误． 故选：C． 【点睛】考查了同位角、内错角、同旁内角以及对顶角的定义，解答此类题确定三线八角是关键，可直接 从截线入手．对平面几何中概念的理解，一定要紧扣概念中的关键词语，要做到对它们正确理解，对不 同的几何语言的表达要注意理解它们所包含的意义． 【考点2 平行线公理及其推论】 【方法点拨】平行线公理：经过直线外一点，有且只有一条直线和已知直线平行。 【例2】 （2018春•城关区校级月考）下列说法中，正确的是（ ） A．两条不相交的直线叫平行线 B．一条直线的平行线有且只有一条 C．若直线a∥b，a∥c，则b∥c D．两条直线不相交就平行 【分析】根据平行线的定义判断A； 根据平行线的性质判断B； 根据平行公理的推论判断C； 根据两条