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光电信息科学与工程专业培养方案 专业代码：080705 专业名称：光电信息科学与工程 一、培养目标 1. 基本培养目标 培养的学生身心健康、知识结构合理，有健全的人格、高尚的人文情怀和社会责任感， 有一定的批判思维与创新能力、科学研究能力、沟通能力、语言文字表达能力、终身学习能 力和组织管理能力，具有国际视野和团队合作精神。 2. 专业培养目标 本专业培养具有较高思想道德、文化修养、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄和 良好的心理素质，具备光电信息科学与工程方面知识和能力的宽基础、高素质、具有创新意 识和实践能力的复合型和创新型科学人才。本专业学生应在光电信息科学与工程领域研究方 向上（主要为光电传感、光电检测、光学成像和光电信息等）具有宽厚的理论基础、扎实的 专业基础知识、熟练的实验技能、优秀的自主学习能力，并具有综合运用光电学科理论和技 术分析解决科学问题和工程问题的基本能力。 二、毕业要求 1. 知识结构要求 （1）毕业生应掌握的基本知识 A1历史、哲学、文学、艺术等领域的基本知识（具有正确的历史观、世界观、人生观、 价值观、审美观） A2 社会科学学科研究方法的基本知识（掌握社会科学的基本知识，了解基本研究方法， 具有人文情怀和社会责任感） A3 数理、物理学、现代信息技术的基础知识（掌握数理、物理、现代网络技术和信息 处理的基本知识） A4 掌握1门外语（能阅读本专业外文资料，具有一定的国际视野和跨文化交流与合作 能力） A5 生态环境、生命科学、经济管理等方面的基本知识（掌握自然环境与社会发展、经 济管理与社会科学、科技发展与文明传承、文明对话与国际视野等方面的基本知识） （2）本科生应掌握的专业知识 A6普通物理、近代物理相关课程的理论和知识 A7 机械、电工电子、计算机技术、信息技术等方面的基本理论与基础知识 A8 光电类基础课程的理论和知识 A9 光电传感、光电检测、光电成像和光电信息等方向的专业知识 2. 能力结构要求 （1）基本能力 B1清晰思考和用语言文字准确表达的能力 B2发现、分析和解决问题的能力 B3批判性思考、创造性工作以及终身学习的能力 B4组织、管理与领导能力，与人合作共事的能力 B5对文学艺术作品的基本鉴赏能力 （2）专业能力 B6 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具备科技 论文写作基本能力 B7 具有初步的计算机相关知识，能够初步解决科学研究和工程中的一般问题 B8 养成良好的学习习惯，对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力 B9 具备光电传感、光电检测、光电成像和光电探测与信号处理方面的知识和实践创新 能力 3. 素质结构要求 （1）毕业生的基本素质 C1 志存高远、意志坚强（以传承文明、探求真理、振兴中华、造福人类为己任，矢志 不渝） C2 刻苦务实、精勤进取（脚踏实地，不慕虚名；勤奋努力，追求卓越） C3 身心和谐、视野开阔（具有良好的身体和心理素质；具有对多元文化的包容心态和 宽阔的国际化视野） C4 思维敏捷、乐于创新（勤于思考，善于钻研，对于推陈出新怀有浓厚的兴趣，富有 探索精神并渴望解决问题） （2）毕业生的专业素质 C5 具有在光电信息领域从事科学研究、工程开发与设计所需要的数学和自然科学基础 知识 C6掌握光电信息领域的基本理论与技术，具有基本的计算机理论、应用与开发能力 C7 能够熟练使用常用光学仪器和电子仪器仪表，初步具备设计与实施光电信息领域的 工程实验素质，并能够对实验结果进行分析 C8 具有创新精神和创业意识，掌握基本的创新创业方法，在设计或研究过程中能够综 合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素 C9 初步掌握光电信息领域科学研究的基本方法和手段，具备发现、提出、分析和解 电子信息领域及相关学科问题的初步能力 三、培养方式 按照创新型和复合型两个方向进行培养，学生前2年进行基础理论学习和专业基础理 论学习，在第3学年选择专业方向，然后按专业方向进行培养。 四、主干学科与相关学科 主干学科：光学工程 相关学科：物理学、电子科学与技