中学竞聘演讲稿.docVIP

竞?聘?演?讲?稿 （记得鞠躬） 尊敬的各位评委、领导、老师们，大家好! 感谢学校领导给我们提供了这次展示的机会和舞台。对我而言这既是一次展示和实现自我的机遇，也是对我工作能力和综合素质的一次检验。对这个舞台自己陌生而又熟悉，记得三年前自己也曾在这里参加竞聘，现在回想当初最大的特点是激情和活力，而现在与过去相比更多了一份成熟、一份稳重。此时此刻，我内心充满的是领导和老师们对我的信任以及务实干事的思路，所以希望大家继续给我以支持和鼓励。 我叫XX，今年XX岁，现任九年级年级长。07年毕业到我校任职后，就开始担任班主任和两个班的数学教学工作，连续9年的班主任工作，以及年级长、备课组长、党小组长、工会组长等工作经历，使我从单纯幼稚不断地走向成熟，在座的领导和老师们一直在见证和鞭策着我的成长。 我今天竞聘的岗位是政教处副主任职位，具有以下三个优势： 1. 多年的班级管理和年级管理经验，使我能较为妥善处理学生纠纷，且精通班级管理。 2. 工作态度端正，责任心强，敢于做事，不推诿，不搪塞，善于组织德育活动。 3. 团结同事，服从领导，听从指挥。具有较强的对外交流和协调能力以及一定的组织能力。 假如这次竞聘成功，我将认真履行岗位职责，强化服务意识，充分发挥自己的辅助作用，结合工作的实际情况，勇于创新，保证完成科室各项工作，继续热心为广大教职工服务。保持积极、主动、热心的工作态度，提高工作效率， 合理安排各项工作。我也已经做好了充分的准备，等待接受各位领导和老师的检验，同时，我也有信心和决心在新的岗位上做出突出贡献。 这次难得的竞岗机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，我不敢奢求什么，只想让大家从多方面的认识我、了解我、支持我，希望靠能力而不是靠运气为自己的而立之年留下点什么……，如果有幸得到大家的信任和支持，我将迅速找准自己的位置，尽快进入角色，认真履行职责。摆正位置，团结协作，扎实工作，锐意进取，真正做到“为一线教师服务的宗旨”。 天以高闻名，是由于它无所不能覆盖；地以广著称，是因为它无所不能负载。我想，这次竞岗无论结果如何，我都会以端正的态度容纳和承受，因为从某种意义上讲，参加竞争本身就是一个历练，就意味着一种成功。如果能竞争到这个职位，我一定不辱使命，切实履行好自己的职责；如果不成，我也将在普通的岗位上不断超越自我。 谢谢大家 下面我开始答辩。 我答辩的题目是： 2015年11月 本科生学位论文 论多媒体技术在教学中的应用 姓 名： 指导教师： 专 业： 教育管理专业 年 级： 完成时间： 论多媒体技术在教学中的应用 [摘 要]多媒体不再是传统的辅助教学工具，而是为构造一种新的网络教学环境创造了条件，特别是对于教育社会化来说，多媒体网络是一种更理想的传播工具。多媒体本身具有：融合性、非线性化，无结构性、相互交涉性、可编辑性、实时性等特点；同时运用在教育教学上又有其特长：利于信息的存储利用、是培养发散性思维的工具、促使学习个别化的实现。多媒体在教学中的应用有着多种的形式，它在提高学生学习兴趣上有着积极的作用，同时它还能促进学生知识的获取与保持、对教学信息进行有效的组织与管理、建构理想的学习环境，促进学生自主学习等多方面的效果。立足未来发展，利用多媒体网络技术，开展教学试验。 [关键词]多媒体 网络教学系统 资源共享 多媒体技术主要指多媒体计算机技术，加工、控制、编辑、变换，还可以查询、检索。人们借助于多媒体技术可以自然贴切地表达、传播、处理各种视听信息，并具有更多的参与性和创造性。 当今多媒体已成为广泛流传的名词，但人们对于它的认识，特别是对于它在教育教学方面如何更好应用，未知的因素还很多。　　一、多媒体的教育特长 任何一种媒体不管其怎样先进，它只能是作为一种工具被应用到教育领域，能不能促进教育的改革，。。。。。。应当吸取教训，加强理论研究，充分认识多媒体的特性及其教育特长，以便更好地在教育领域开发应用多媒体。 1、多媒体的特性 （1）融合性 多种符号系统的融合是多媒体的特性之一，多媒体的这一特性区别于过去媒体符号系统的单一性或复合性。也就是说多媒体技术不是将符号系统叠加，而是具有整体性的融合。  （2）非线性化，无结构性 因为多媒体是在超文本、，其组合结构是固定的、不变的。  （5）实时性 多媒体信息中的声音、活动视濒、动画于时间有密切联系，对它们进行呈现、交互等集成处理是实时的。在显示某一主体内容时，其视听信息具有同步性。 2、多媒体的教