希望家园管理制度.docxVIP

固原镇虎川村“希望家园”管理制度 一、活动项目简介1、项目名称：乾元县固原镇虎川村“希望家园 2、活动主题：关爱留守儿童，播撒爱心阳光 3、活动宗旨：“希望家园”始终秉持着“关爱留守儿童，志 愿传递爱心，真情温暧童心的宗旨，组织当地志愿者及高校学 生与有特殊困难的农村留守儿童形成一对一关爱机制，开展 课业辅导、亲情陪伴、感受城市、爱心捐赠、自护教育等志愿服 务，实现志愿者网络覆盖全体农村留守儿童。我们希望，用“爱 为留守儿童撑起一片蓝天，为他们创造更加美好的未来。 4、活动地点：省乾元县固原镇虎川村5、活动内容: （1）建立活动场地一一利用党员服务中心、“农家书屋等 场地，因地制宜建立“希望家园。要为希望家园添置图书、体 育器材等必要的活动器具，悬挂“乾元县固原镇希望家园”标牌；（2）组建志愿者队伍一一以当地志愿者，即大学生村官、 机关及企事业单位青年干部、“希望工程受助准大学生为主， 同时公开招募高校志愿者，组建一支关爱农村留守儿童的志愿者 队伍。 二、组织架构 我村要把“希望家园建设作为一项事关大局、利在长远的 政治任务，摆上重要议程，思想上高度重视，工作上积极主动。 为加强对“希望家园”建设的领导，成立“希望家园”建设工作 小组，其组成人员如下： 领导机构：固原镇政府虎川村村委会管理人员：虎川村村书记、村主任及村民代表 志愿者队伍： 工作小组下设办公室，X同志任主任，办公地点设在镇政府, 负责日常事务工作。其主要职责是：负责项目建设和管理，开展 业务指导，强化日常监管，解决实际问题，狠抓工作落实，切实 将民生工程做成民心工程。 三、管理办法 1、建立留守儿童情况登记制度。“希望家园档案员要对全 村留守儿童进行全面登记，了解和掌握留守儿童基本情况，以利 于对留守儿童开展有针对性的管理和教育。 2、建立留守儿童监护人联系制度。定期向留守儿童临时监 护人通报留守儿童在校学习、生活、品德和心理健康等方面的情 况，提出留守儿童管理教育的针对性建议。志愿者对每位留守儿 童进行一次以上家访，了解并指导监护人开展正确的家庭教育。 3、建立留守儿童情况报告制度，对带有普遍性和典型性的问题及时报告上级教育主管部门。 4、建立留守儿童结对帮扶制度。通过志愿者与学员之间一 对一、学员之间一对一等多种形式，与留守儿童结成学习、生活 帮扶对子，使留守儿童得到学习、生活、心理健康、情感推荐和 思想上的关怀和协助。 5、建立留守儿童沟通制度。将德育工作放在首位，通过组 织开展多种学生喜闻乐见又积极参与的少先队活动、社区服务活 动、心理健康教育活动、文体活动、法治平安教育活动等，为留 守儿童增进与同龄人的沟通、师生间的关爱互动、社会环境人际 交往等搭建健康和谐的情感交流平台。 6、建立留守儿童管理教育责任制度，形成“希望家园”、社 会、家庭三位一体一起关心、教育、管理留守儿童的机制。 1、“希望家园留守儿童档案资料实行专人管理。 2、建立健全留守儿童、其外出务工父母和临时监护人基本 信息纸质档案、图片档案和电子档案。 3、每一项工作（活动）结束后要求档案管理员及时收集原 始资料整理归档，每年年末进行一次档案分类整理装订，并上交 志愿者组织统一保管备查。 4、案卷要求整洁、清晰，不得丢失。 5、“希望家园志愿者要及时做好平时的帮扶关爱记录和“留 守儿童成长评价记录，每年末要将《帮扶留守儿童活动记录表》、 《留守儿童活动记录袋》等资料上交“希望家园档案管理员归 档。 6、乡镇团委及各学校团委要及时检查“志愿者结对帮扶活 动”的开展记载情况，并进行有效指导；根据计划组织开展专题 关爱活动，年末及时将有关记录表、活动资料上交“希望家园 档案管理员归档。 五、安全责任 1、“希望家园的日常管理和运作要坚持责任明确、安全第 一、严格有序、关爱到位的原则，逐上而下签订安全责任书，做 好安全评估工作，预防安全事故发生。 2、志愿者要积极开展安全教育，通过开展讲座、活动课等 途径，现场讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，普及 安全知识和急救措施，进一步提高学员的安全意识、自我防范和 自护自救能力。