张衡传学案答案.pdfVIP

《 张 衡 传 》 学 案 备课人：xxx 审定：高一年级语文组 第一课时 【学习目标】 1．?能用普通话准确、流畅地朗读文本，在理解的基础上，整体感知文本内容。?????? 2．?理解文本中重要文言实词的意义，大致疏通文意，读懂文章内容。 3．了解张衡在各方面所取得的成就，学习他刻苦求学、科学务实、追求真理的精神。 【自主学习】 一、相关文学常识 1．关于范晔 范晔（398～445），南朝宋史学家。字蔚宗，顺阳（今河南淅川东）人。根据前人撰述的几十种有关后汉 的历史着作，编写成《后汉书》。此书内容充实，对考核史实有参考价值。文笔简练生动，议论部分具有强烈 的抒情色彩，文气流畅，既具史学识见，又有较高文学价值。刘知几称赞《后汉书》“简而且周，疏而不漏” （《史通·补注》），王应麟则说“史裁如范，千古能有几人？”《后汉书》为“前四史”之一。 2．关于张衡（见材料补充） 3．关于人物传记： (1)传记的特点： 作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人及其 对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须“活跃”，有可感性。传记的基本特点 : 翔实而典型的文 字记录和朴实而形象的文学色彩。 (2)传记的种类：自传、传、小传、评传、别传、外传等。 本文属评传: 既记叙人物的事迹，又评介与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和 对人类的贡献。 （注意：传记叙述一个人的生平，并不在于也不可能把一个人的一生的全部经历，事无巨细都写下来，只能记 一生中的主要事件，同时显示他的品格特点。） 二、疏通课文大意，归纳文言知识点。 1、通假字 ①员径八尺 （员通“圆”） ②形似酒尊（尊通樽） ③一时收禽 （禽通擒，擒拿） 2、古今异义词 ①举孝廉不行。 古： 不去赴任。 今： 不可以 ②衡下车古：官吏初到任。今：指从车上下来 ③常从容淡静。 古： 言行举止适度得体。 今： 不慌不忙，沉着镇定。 ④公车特征拜郎中。 古： 特地征召。 今：可以作为人或事物特点的征象标志 ⑤覆盖周密无际。 古： 四周严密。 今：周到细致 ⑥寻其方面，乃知震之所在。 古：方向 今：事情或事物的一面 ⑦饰以篆文山龟鸟兽之形 古：篆，篆文，文通“纹”花纹 今：汉字的一种书体 ⑧振声激昂 古：清脆响亮 今：激动昂扬或激励使振作起来 【合作探究】整体感知课文内容 1．这篇文章是从哪几个方面来写张衡的？文章的记叙重点是什么？ 明确：第一部分（第1段），记述张衡的学业、品德和文学上的成就。 第二部分（2～4段），介绍张衡在科学技术上的成就。 第三部分（5～6段），介绍张衡在政治上的才干。 记叙的重点是张衡在科学上的才能和贡献。 2．张衡的高尚品德和杰出才能表现在什么地方？ 张衡的高尚品德表现在： （1）“虽才高于世，而无骄尚之情。” （2 ）“从容淡静”，不慕世俗的虚荣，“举孝廉不行，连辟公府不就”，大将军“累召不应”，“不慕当 世”； （3 ）品行端正，忧国忧民，作《二京赋》讽谏王侯，整治法度收拿奸党。 其“才”高于世，表现在： 一是“善属文”，写作着名的《二京赋》； 二是“善机巧，作浑天仪，造候风地动仪； 三是“善术学”，着有《灵宪》? 《算罔论》； 四是善政事，为政机智果断，不畏权贵，“称为政理”。 思考：张衡为什么有如此的文学才华 ？ 点拨：张衡“少善属文”“游于三辅”“入京师，观太学”，“遂通五经，贯六艺”。——天资聪明，勤奋好 学。(原因之一) 张衡成为博学多才的伟人，除了上面的原因，还有哪些原因 “无骄尚之情”“常从容淡静，不好交接俗人”。(学生查字典疏通难点：“从容淡静有哪些句子为“从容淡 静”作了注解 “举孝廉不行”“连辟公府不就”“累召不应”“衡不慕当世”。——谦逊持重，鄙视名利。(原因之二) “精思傅会，十年乃成”“尤致思于……”“研核阴阳，妙尽……”“言甚详明”。——执着专一，治学严 谨。(原因之三) 【当堂检测】 １．下列各组词语中，加点字的注音有错误的一项是（Ｃ“都”读dū。） Ａ．属文（zhǔ） 左冯（píng ）