《专业导论》课程教学大纲.pdfVIP

《专业导论》课程教学大纲 (IntroductiontotheMajor Program ) 适用专业：英语 （中外合作，商务方向） 课程学时：6 课程学分：不计学分 一、 课程性质与教学目标 本课程是英语 （中外合作，商务方向）专业基础必修课，其目的是通过本课 程的学习，使学生正确认知大学的基本功能、本科教育的目的、大学学习的特点； 了解英语专业 （中外合作）人才培养目标和规格、英语专业 （中外合作）的特点、 学习内容、学习方法、发展前景和就业方向，引导学生树立正确的专业思想，明 确自己的学习目标和未来发展方向。 二、 课程教学内容和基本要求 第一讲 大学的功能与本科教育的目的 教学要求：了解大学的基本功能和本科教育的基本情况 教学重点：大学的功能与精神；本科教育的目的；大学学习的特点 教学难点：大学的精神 第二讲 英语专业本科教学质量国家标准 教学要求：熟悉和理解英语专业本科教学质量国家标准的内涵、功能和特点； 了解英语专业人才核心素养的培养 教学重点：英语专业本科教学质量国家标准的内涵 教学难点：英语专业人才核心素养及其培养 第三讲 英语专业 （中外合作）人才培养方案及培养模式 教学要求：知晓英语 （中外合作）专业人才培养目标、规格、课程体系及培 养措施 教学重点：英语专业 （中外合作）人才培养目标、规格及课程体系 教学难点：英语专业 （中外合作）人才培养模式 第四讲 英语专业的发展概况与就业前景 教学目标：了解我国高校英语专业的发展概况与就业前 教学重点：英语专业 （中外合作）的发展概况 教学难点：英语专业 （中外合作）的就业前景 28 三、 学时分配 本课程共6学时，教学内容及学时分配如下: 章节 教学内容 讲授学时 实践学时 第一讲 大学的功能与本科教育的目的 1 第二讲 英语专业本科教学质量国家标准 2 英语专业（中外合作）人才培养方案 第三讲 2 及培养模式 英语专业（中外合作）的发展概况与 第四讲 1 就业前景 四、 教学方法建议 本课程采用教师授课与课堂研讨相结合，积极组织课堂讨论，培养学生分析 问题和解决问题的能力，锻炼学生的自我表达能力、综合判断能力等。 五、 成绩考核方式 本课程采用以形成性评价为主的考核方式，总成绩由平时成绩和期末考查成 绩两部分组成，分别占总成绩的60%和40%，折合为五级制进行成绩评定。平时 成绩主要包括出勤、课堂表现和平时作业等；期末考查以调研报告或课程论文的 形式完成。 六、 建议选用的教材与教学参考书 教育部高等学校教学指导委员会，《普通高等学校本科专业类教学质量 国家标准（上下册）》，北京：高等教育出版社，2018. 安庆师范大学英语（中外合作）专业人才培养方案（2018版）. 杨东平，《大学精神》，北京：文汇出版社，2003.