《英语演讲与辩论》课程教学大纲2.pdfVIP

《英语演讲与辩论》课程教学大纲 EnglishPublic SpeakingandDebating 适用专业：英语 （中外合作，商务方向） 课程学时：34 课程学分：1.5 一、课程性质与教学目标 本课程是为英语 （中外合作，商务方向）专业高年级学生开设的一门专业方 向课程，属于选修课，要求学生先修 《英语口语》、《英语写作》等专业基础课， 具备良好的英语口语表达能力与英语写作能力。本课程旨在介绍公众演讲的基本 知识，让学生了解并掌握演讲从准备到表达过程中的相关技能。通过带领学生分 析英文演讲辞，提升学生英语语言素质与鉴赏能力；通过引导学生模仿经典英文 演讲，训练学生表达技能；以“介绍性演讲”、“说解性演讲”及 “论辩性演讲” 为专题进行演讲训练，系统培养学生在公开场合运用英语演讲与辩论的基本能 力。 二、课程教学内容和基本要求 第一章 演讲入门 第一节 演讲的历史传统 第二节 演讲与日常会话的区别 第三节 演讲与批判性思维 第四节 演讲过程七要素 本章的教学目的是使学生初步熟悉演讲的入门知识，教学的基本要求是了 解。教学重点是演讲的历史传统及其与日常会话的区别，难点是演讲与批判性思 维的关系以及演讲过程中的要素分析。 第二章 演讲准备：开始阶段 第一节 选择话题与目标 第二节 分析听众 第三节 论证观点 本章的教学目的是调动学生积极性，着手进行初始阶段的演讲准备，教学的 基本要求是理解。教学重点是选择话题与目标，难点是分析听众和论证观点。 第三章 演讲准备：组织与提纲 第一节 组织演讲主体 第二节 组织开篇与结尾 293 第三节 撰写提纲 本章的教学目的是使学生学会撰写演讲稿的开篇、主体、结尾和提纲，教学 的基本要求是掌握。教学重点是组织演讲主体、开篇与结尾，难点是撰写提纲。 第四章 演讲表达 第一节 运用语言手段 第二节 运用身势语 第三节 巧用视觉辅助物 本章的教学目的是使学生学会运用语言手段、身势语和视觉辅助物进行演讲 表达，教学的基本要求是运用。教学重点是语言手段在表达中的运用，难点是身 势语和视觉辅助物的运用。 第五章 演讲种类 第一节 介绍性演讲 第二节 说解性演讲 第三节 论辩性演讲 本章的教学目的是使学生运用所学进行三类演讲，教学的基本要求是运用。 教学重点是介绍性和说解性演讲，难点是论辩性演讲。 三、学时分配 章节 教学内容 讲授学时 实践学时 第一章 演讲入门 2 2 第二章 演讲准备：开始阶段 4 2 第三章 演讲准备：组织与提纲 4 2 第四章 演讲表达 4 2 第五章 演讲种类 3 9 四、教学方法建议 本课程教学将传统教学方法与先进的多媒体辅助教学手段相结合，教师除使 用常规的教材、电子课件授课外，还使用相关音像，尤其是影像资料进行观摩和 分析，帮助学生在实践之前对所需要学习的发言技巧有充分的感性认识，并从中 获取指导性知识。课程安排了丰富的视频观摩和相应的实践活动, 如不同类型的 演讲实战等，旨在提高学生的公众发言能力，英语应用能力和临场应变能力等。 在学生实践过程中，老师需要对学生的表现做有效点评，学生作为主动聆听者也 有机会发表见解。 五、成绩考核方式