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在班级管理中树立现代意识 [内容]在班集体管理中树立现代意识特别必要。这个现 代意识，就是指班集体中，作为个体的学生所拥有的参与意 识、民主意识、竞争意识和集体意识，从根本上提高学生的 自我教育的自觉性。它的特点就在于从个体出发，它的核心 意义在于激发全体学生参加到班集体中来，人人都是班集体 的主人，人人都能依靠班集体来锻炼自已的能力，施展自已 的才华，挖掘自已的潜能，进而实现自我发展。 []树现代意识 [正文] 在旧课程理念教育向新课程理念教育转轨的过程中，反省调整传统的班主任工作模式是很存心义的。作为一个班主任，我认为应改变传统的班主任工作模式，成立新局势下拥有现代意识的班集体模式。 传统的班主任工作模式大概是：以班主任为中心，借助于班干部的帮助，按照班主任对整个德育规范的理解要求全班学生，塑造全班学生。这种以班主随意志为中心的模式，过分地强调了统一，忽略了学生的自主意识，忽略了学生个性的发展，同现代教育思想是分道扬镳的。从工作效果看，也存 在着显然的弊病：在这个模式中少数几个学生（干部），确实可以获得锻炼、发展。可是大多学生长此以往容易不自觉地养成被动听从的习惯，越来越产生依顺心理，更有甚者， 第1页/共3页 部分学生由于个性太强或许学习成绩一时落伍，往往得不到以班主随意志为基础的班级主体舆论的认同，在排挤心理的重压下渐渐堕落为后进生。实践说明传统的班主任工作模式应该改变。