幼儿园大班美术水墨画优秀教案《小猴吃桃》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《大班美术水墨画优秀教案《小猴吃桃》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　活动目标： 　　1. 培养幼儿对国画的兴趣。 　　2. 能用宣纸大胆作画，掌握画水墨画小猴的基本方法。 　　3. 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 　　4. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 　　活动准备： 　　课件(有关小猴吃桃)、水墨画《小猴吃桃》的步骤范例、宣纸、毛笔、墨汁、调色盘、摸布、垫板等 　　活动过程： 　　1. 猜谜语，导入活动。 　　一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家中没有山中有。 (打一动物) 　　2. 观看课件，激发幼儿绘画的兴趣。 　　(1)、小猴在干什么请个别幼儿模仿。 　　(2)、小猴还会干什么爬树、挠痒、吃东西等。 　　(3)、小朋友想一想小猴拿桃会是什么样的动作幼儿分组自由讨论，并选出代表模仿。 　　3. 画小猴吃桃 　　(1)出示步骤示范图，引导幼儿观察。 　　大家仔细看，先画什么，再画什么用的是中锋还是侧锋墨的颜色一样吗头是什么形的身体呢四肢有什么特点 　　(2)学说儿歌 　　画这幅画还有小儿歌呢。大家认真听：湿墨半圆画猴头，中锋弧线画猴脸，(教案快思教案.网)浓墨一点耳半圆，一点一横猴头成，侧锋椭圆猴身体，顺峰画出猴四肢，再画细长猴尾巴，最后桃子手中拿。 　　(3)幼儿绘画 　　引导幼儿边说儿歌边绘画，提醒幼儿握笔姿势，纠正错误。注意画面的布局，以及绘画卫生。 　　4. 作品展示，相互欣评价。 　　活动延伸： 　　引导幼儿在绘画区继续练习猴子的不同形态。 　　附：《握笔儿歌》 　　小小毛笔手中拿， 　　拇指、食指捏的紧， 　　中指轻轻靠上来， 　　无名指、小指别掉队， 　　手中好像握鸡蛋， 　　记住笔杆要垂直。 　　活动反思： 　　通过对水墨画的教学活动，使学生发现自己的能力，建立起大胆创造的信心，让幼儿在动手操作的过程中把自己潜在的创造力充分表现出来。这种创造的过程将会使幼儿体会成功。每个幼儿的点滴创造不单能受到大家的尊重，同时也学会了尊重别人，唤起幼儿美好的情感，建立起健全的人格。