幼儿园大班美术课教案《百变格子画》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《大班美术课教案《百变格子画》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 　　活动目标： 　　1、认识格子画，初步了解格子画的制作方法。 　　2、能用胶带分割出大小不同的格子，并用颜料进行装饰。 　　3、感受格子画的美，体验格子装饰的趣味性。 　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　活动准备： 　　1、电脑、投影仪、自制成品包一个、半成品一个、幼儿完成的作品5幅;视频：制作全过程;背景音乐、走秀音乐。 　　2、自制纸袋、黄色纸片、细透明胶带、剪刀、人手一份;自制颜料桶6个、桌布6块、废纸盘12个;画笔、各色颜料若干。 　　3、幼儿有使用颜料和胶带的经验。 　　活动过程： 　　一、导入： 　　1、(教师挎着成品进场)师：小朋友们，来的路上听大家都在夸我的包 ，教案(快思教案网)看来大家都很喜欢，那你们喜欢它什么呢(引导幼儿说颜色、线条，教师随即总结。) 　　二、教师示范制作方法： 　　1、师：告诉你们哦，其实这个包包是老师自己做的哦!你们猜是怎么做的 　　2、师：你们说对了吗丁老师班级的小朋友看了一段小电影就明白了，我们也来看一看吧! 　　3、教师播放视频，幼儿观看。 　　4、师：哦!原来是这样的!谁看懂了先要做什么 　　5、教师帮助幼儿梳理制作过程： 　　(1)贴胶带(先横后竖、先贴黄纸片→桌上固定→抹平→贴黄纸片→剪断、(教案快思教案网)欣其他幼儿的设计发现用胶带贴出的线条以及颜色上的讲究) 　　(2)上色(强调毛笔的使用方法) 　　(3)撕胶带(先竖后横，按住胶带扭一扭) 　　6、师：有的小朋友已经等不及了，四个一组去试一试吧! 　　三、幼儿制作，教师指导。 　　1、分材料--布置展台 　　2、教师指导(重点：能力弱的幼儿) 　　四、讲评： 　　1、师：哇!这么多时尚的包包，你最喜欢哪个为什么(从颜色和格局看) 　　2、师：是的!这些包包各有特色，那就让我们来一场时尚包包秀吧!(走秀) 　　教学反思： 　　孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。