2022届陕西省渭南市重点高三二诊模拟考试生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项 1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回． 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置． 3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符． 4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效． 5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗． 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．除五大类植物激素外，植物体内还有一些天然物质也在调节着植物的生长发育过程，如油菜素（甾体类化合物）可以有效促进植物营养器官的生长，已被确认为第六类植物激素。下列相关叙述错误的是（ ） A．油菜素作为基因表达的直接产物，具有微量高效的特点 B．油菜素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达调节代谢的信息 C．在促进植物的营养器官生长时，油菜素与生长素存在协同作用 D．人工合成的油菜素属于植物生长调节剂，可广泛用于农业生产 2．下图为生长素（IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。据图分析，下列叙述错误的是（ ） A．酶2基因突变的豌豆，该植株较正常植株高 B．用生长素合成抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮 C．对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度 D．对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1的合成可恢复正常 3．假设图所示为某动物（2n＝4）体内一个分裂细胞的局部示意图，其中另一极的结构未绘出。已知该动物的基因型为 GgXEY，下列叙述正确的是（　　） A．图示细胞为初级精母细胞，应进行均等分裂 B．图示完整细胞内应有 6 条染色单体 C．图示细胞经过分裂能得到 2 种或 4 种配子 D．图示未绘出的一极一定存在 G、g 两种基因 4．下列有关植物激素的叙述，正确的是（ ） A．不同种类植物激素作用的靶器官可能相同，作用效果可能相反 B．胚芽鞘背光侧和向光侧对生长素的敏感程度不同导致了向光性的产生 C．生长素是由植物特定器官合成的微量有机物 D．植物激素作为信息分子，可以直接参与细胞内的代谢活动 5．如图为细胞融合的简略过程(只考虑两个细胞的融合)。若A、B分别是基因型为Hhrr、hhRr的两个烟草品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上，由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用，在光照强度大于800 lx时，都不能增殖。下列叙述中正确的是( )。 ①实验开始时必须用纤维素酶和果胶酶除去不利于原生质体融合的物质 ②实验中除了杂种细胞外，还有5种融合细胞 ③要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞，可在大于800 lx光照下培养，收集增殖分化的细胞团 ④要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr或Hhrr的杂种细胞，可在大于800 lx光照下培养，收集增殖分化的细胞团 ⑤从理论上分析考虑，将融合细胞的培养液放在大于800 lx光照下培养，有5种融合细胞不能增殖分化 A．①②③⑤ B．①②③ C．①③④⑤ D．①③⑤ 6．甲图为种群数量增长的“S”型曲线，乙图为种群增长速率曲线。下列叙述正确的是（ ） A．T时刻，对应的甲曲线中种群数量为K B．防治害虫时，应控制其数量，使之保持在K/2处 C．渔民捕鱼时，应将某种鱼类种群数量控制在A点左右 D．利用性外激素引诱雄虫，可直接影响昆虫出生率 7．下列关于同源染色体的叙述，正确的是（ ） A．形态大小完全相同的两条染色体 B．分别来自父方或母方的两条染色体 C．有丝分裂后期分离的两条染色体 D．减数分裂前期Ⅰ配对的两条染色体 8．（10分）下列为减少实验误差而采取的措施，错误的是 选项 实验内容 减少实验误差采取的措施 A 对培养液中酵母菌数量进行计数 多次计数取平均值 B 调查人群中红绿色盲发病率 调查足够大的群体，随机取样并统计 C 观察植物细胞的质壁分离和复原观察 对洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察 D 用标志重捕法调查某动物的种群密度 标志物不能过于明显 A．A B．B C．C D．D 二、非选择题 9．（10分）某昆虫为XY型性别决定的生物，其种群中个体的体色有灰体和黄体两种 类型。同学甲从自然种群中随机选出若干对灰体个体做亲本，并进行自由交配，对孵化出的子代(F1)进行统计，发现子代有灰体与黄体两种类型