2022届山西省朔州高考生物全真模拟密押卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．完成反射的结构基础是反射弧，下列有关叙述正确的是（ ） A．K+内流是大多数细胞产生和维持静息电位的主要原因 B．神经递质与相应受体结合可引发突触后膜电位变化 C．在一次反射过程中一个神经元各部分同时兴奋 D．反射弧的效应器是传出神经所支配的肌肉或腺体 2．生物实验中常用到对照，以下对照设置正确的是 A．研究温度对酶活性的影响分别在酸性和碱性条件下进行 B．研究蝾螈细胞核的功能实验中，将其受精卵两部分缢成有核和无核两部分 C．验证胚芽鞘感光部位在尖端的实验中，甲组用锡帽盖住尖端，乙组去掉尖端 D．在噬菌体侵染细菌实验中，用放射性元素S、P标记同一噬菌体 3．下列关于基因突变的说法正确的是（ ） A．基因突变具有稀有性，RNA病毒不会发生基因突变 B．基因突变具有普遍性，任何生物都可能发生基因突变 C．基因突变具有有害性，所以基因突变是阻碍生物进化的因素之一 D．基因突变具有可逆性，可用人工诱导致病基因发生定向突变 4．从生长状况相同的一些胚芽鞘上分别对应截取三种切段即S1、S2和S3，然后把这三种切段分别放在不含IAA和赤霉素、含赤霉素、含IAA三种相同浓度的溶液中，培养3天后，测量切段长度，结果如下图。下列叙述正确的是 A．若从幼根获取相应切段进行处理，结果与上图一致 B．实验结果表明赤霉素对切段伸长具有两重性 C．该浓度IAA对切段S2的促进生长作用低于切段S3 D．该实验结果可证明赤霉素和IAA共同作用促进伸长效果更好 5．用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花。若F1自交，得到的F2植株中，红花为272株，白花为212株；若用纯合白花植株的花粉给人红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为101株，白花为302株。根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是 （ ） A．F2中白花植株都是纯合体 B．F2中红花植株的基因型有2种 C．控制红花与白花的基因在一对同源染色体上 D．F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多 6．哺乳动物受精卵的前几次分裂异常可能导致子细胞出现多核现象。经研究发现，受精卵分裂时，首先形成两个相对独立的纺锤体，之后二者夹角逐渐减小，形成一个统一的纺锤体。科研人员用药物N处理部分小鼠（2n=40）受精卵，观察受精卵第一次分裂，结果如图所示。以下有关实验的分析中，合理的是（ ） A．两个纺锤体可能分别牵引来自双亲的两组染色体，最终合二为一 B．细胞A最终可能将分裂成为1个双核细胞，1个单核细胞 C．细胞B最终形成的子细胞中每个核的染色体条数为40 D．药物N能抑制两个纺锤体的相互作用，可能是秋水仙素 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）某地弃耕的农田经若干年的演变逐渐形成了树林，成为了一个相对稳定的生态系统。某科研小组对该地区生活在弃耕农田的动物甲进行了十年的调查与研究，甲的种群数量变化如图所示。请回答下列问题： （1）调查该种动物的数量采用了取样器取样法，原因是________________________________。 （2）据图可知，t5之后动物甲的环境容纳量是_________，环境容纳量的含义是___________。 （3）在以上演替的过程中，生态系统的稳定性__________ （增强/减弱/不变）。 （4）该生态系统能量流动的过程中，储存在生产者有机物中的能量，一部分随着______而释放出来，另一部分则被_____________________________。 （5）恢复生态学的目标是，重建某一区域历史上曾经有的植物和动物群落，使这一区域生态系统的结构和功能恢复到受干扰前的状态，其主要利用的理论是______________________。 8．（10分）黄羽肉鸡（性别决定方式为ZW型）羽色由位于常染色体上的M/m基因和位于Z染色体上的N/n基因共同控制，且M/m基因或N/n基因会影响另一对基因的表达。现用黑羽色的雌雄鸡交配，F1雄鸡中，黑羽色∶白羽色=3∶1，雌鸡中，黑羽色∶黄羽色∶白羽色=3∶3∶2。请回答下列问题。 （1）亲本基因型组合为______________________ 。据分析___________基因型存在时，N基因不能表达。 （2）F1中黑羽色雌雄鸡相互交配，子代黄羽色雌鸡占_