2022届山西省同煤联盟校高三下学期联考生物试题含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 考生请注意： 1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。 2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。 3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．下列关于生物变异与进化的叙述正确的是（ ） A．花药离体培养过程中会发生突变和基因重组 B．用X射线处理某植物后，若未出现新性状则没有新基因产生 C．可遗传的变异均可导致生物进化 D．自然选择通过作用于种群从而引起种群基因频率定向改变 2．下列有关组成细胞的化合物的叙述，错误的是 A．适合形成氢键以及极性分子的特性使水成为重要的生命分子 B．酸、碱以及它们构成的缓冲系统帮助维持细胞内外的稳态 C．单体聚合成多聚体是细胞中生物大分子构建的基本模式 D．三磷酸腺苷分子的水解与细胞中诸多放能反应相伴发生 3．研究人员用蒸馏水配制的不同浓度的生长素（IAA）、赤霉素（GA）分别对野牛草种子进行浸种处理，待种子萌发后对幼苗地上部分与地下部分的生长情况进行测定结果如图。关于该实验的叙述，正确的是（ ） A．实验过程中，应以蒸馏水浸种处理作为对照组，以3个重复组中的最大值作为测定值 B．GA对野牛草茎的影响比根显著 C．IAA对野牛草幼苗生长的生理作用表现为两重性 D．IAA和GA均直接参与野牛草细胞的代谢活动 4．生长素能促进植物细胞生长，作用机理如图所示。下列说法错误的是（ ） A．生长素的受体既存在于细胞膜上也存在于细胞内 B．生长素通过调节相关基因的表达来调节植物生长 C．Ca2+能够促进生长素的合成与释放 D．生长素与细胞膜受体结合可引发H+以主动运输的方式运到细胞壁，使其膨胀松软 5．如图所示为某一动物体内3个处于分裂期的细胞示意图。下列叙述正确的是（ ） A．根据甲细胞的均等分裂可以判断该动物为雌性个体 B．乙细胞为初级卵母细胞，该细胞最终能产生4个子细胞 C．丙细胞为第一极体，其产生的子细胞可参与受精作用 D．甲细胞在增殖的过程中会出现四分体和交叉互换等现象 6．田鼠是主要生活在农田中的植食性鼠类，当田鼠种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长，随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。下列有关叙述正确的是 A．田鼠种群停止增长时，出生率和死亡率均为零 B．人为地一次性捕杀田鼠后，其环境容纳量迅速降低 C．田鼠的种群数量总是在环境容纳量之下波动 D．田鼠种群增长速率大于0时，其天敌黄鼬的增长速率可能小于0 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）为研究低氧胁迫对青瓜品种根系细胞呼吸的影响，某研究小组用A、B两个青瓜品种进行实验研究。图示结果为一周后测得的根系中乙醇的含量。回答下列问题： （1）由图中信息可推出，正常通气情况下，青瓜品种A、B的根系细胞呼吸作用产生的来自于________（填细胞结构的名称）。 （2）实验结果表明，青瓜品种________对氧气浓度的变化较为敏感，直接原因是该品种根系细胞中与无氧呼吸有关的酶含量较高，根本原因是________。 （3）根系长期处于低氧环境中，青瓜吸收无机盐的能力会下降，根系可能变黑、腐烂，原因分别是________、________。 8．（10分）甜菜碱存在于多种植物中，能减轻低温对光合作用的抑制，从而提高植物对低温环境的适应性。回答下列问题。 （1）低温会破坏叶绿体的类囊体薄膜，导致光反应合成的___________减少，直接影响暗反应中___________的还原，从而对光合作用产生抑制作用。 （2）研究发现野生型番茄不含甜菜碱，施加甜菜碱后，低温对其光合作用仍具抑制作用，但抑制程度较轻。设计实验验证以上结论。要求写出实验思路和预期结果___________。 9．（10分）苹果醋具有营养丰富，增强机体免疫力，护肤养肝等多种功效。以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程简图如图1，请分析回答： （1）过程甲中使用的微生物是______，发酵温度控制在18℃～25℃，经过10～12天后，样液中是否产生酒精，可以用______来检验。 （2）利用鲜苹果制作果酒的原理（写化学反应方程式）是______。 （3）过程乙中使用的醋酸菌可以从食醋中分离纯化获得。图3操作是分离纯化过程中利用______法进行接种，在操作过程中应注意的事项有下列哪几项？______（填序号）。 ①每次划线前和结束时都需要灼烧接种环； ②灼烧接种环后，待其冷却后再划线； ③第二次及以后的划线，要从上一次划线的末端划线； ④最后一次划线不能和首次划的线相接触。 （4）