2022届山西省阳泉市重点高三第三次测评生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 考生请注意： 1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。 2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。 3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．某植物的株色紫色（B）对绿色（b）为显性，B、b位于第6号染色体上。把经过X射线照射的紫色植株的花粉授予绿色植株，F1代中出现一株绿色植株。F1紫株和绿株的第6号染色体的组成如图所示。下列叙述错误的是（ ） A．亲本中紫株的基因型为BB，绿株的基因型为bb B．该绿色植株的出现是由于紫色基因突变导致的 C．F1中绿株与紫株相比，其他性状也可能存在差异 D．图中F1绿株的两条染色体属于同源染色体 2．如图表示某体外培养的癌细胞细胞周期及各阶段的时间（G0期细胞表示一次分裂完成后暂停分裂的细胞）。下列叙述正确的是（ ） A．癌细胞完整的细胞周期包括G0、G1、S、G2和M期 B．细胞分裂间期核糖核苷酸、氨基酸将被大量消耗 C．在M期全过程几乎都可看到高尔基体解体形成的小泡 D．一次分裂完成所形成的细胞经1．3h后均存在4个中心粒 3．某植物花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育。下列有关叙述不正确的是（ ） A．表现为可育个体的基因型有6种 B．BbEe个体自花传粉，子代中败育个体的比例为1/4 C．BBEE和bbEE杂交，F1自交得到的F2代全部可育 D．BBee和bbEE杂交，子代全部为野生型 4．下列有关“21三体综合征”的叙述，正确的是 A．患者体细胞中含有3个染色体组 B．患者也能产生正常的生殖细胞 C．父方或母方只有减数第二次分裂异常时才可能导致子代患病 D．高龄产妇产下21三体综合征患儿的概率并没有明显增加 5．从自然界中的生物体内分离得到的天然酶，在工业生产环境中催化效率往往较低。科研人员通过下图所示的流程改造天然酶，已改进酶的功能。对这一改造过程的分析，不合理的是（ ） A．①过程产生的基因突变是随机的 B．②过程中受体菌应处理为感受态 C．③过程筛选突变酶依赖于抗生素 D．多次重复循环导致酶的定向进化 6．人体内有多种激素参与血糖的调节，比如胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素、肾上腺糖皮质激素等，这些激素中促进组织细胞加速摄取。利用和储存葡萄糖的只有胰岛素。下列相关叙述或推断合理的是（ ） A．肾上腺素和肾上腺糖皮质激素均可升高血糖 B．糖尿病患者体内胰岛A细胞分泌的胰岛素较少 C．正常人的血糖浓度不会超出2．8~2．2 mg/dL D．人类患糖尿病的概率要比患低血糖的概率低 7．如图是某家族的遗传系谱图，已知甲病为一种常染色体遗传病。下列叙述错误的是（ ） A．乙病的遗传方式为常染色体显性遗传 B．如果Ⅱ-6不携带甲病致病基因，则图中Ⅲ-2与Ⅲ-3结婚生一对同卵双胞胎，两个孩子都患病的概率是5/8 C．Ⅱ-5个体在形成生殖细胞时控制乙病的基因和正常基因的分离发生在减数第一次分裂后期 D．如果通过抽取血液来获得基因样本，则检测的是血液中白细胞和血小板中的基因 8．（10分）下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1～8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是 A．1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因 B．同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1～8 C．1与3都在减数第一次分裂分离，1与2都在减数第二次分裂分离 D．1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子 二、非选择题 9．（10分）杂交水稻是我国对当代世界农业的巨大贡献，在实际种植过程中体现了巨大的杂种优势。 （1）水稻的花小，为两性花，多对基因与花粉的育性有关，雄性不育植株品系的发现，为杂交制种过程中节省了___________ 这一繁琐操作，并且避免了______________，可保证杂种优势。科研人员在野生型A品系水稻中发现了雄性不育突变株58S，该突变株在短日照下表现为可育，长日照下表现为雄性不育。为确定突变株A不育性状是否可以遗传，实验思路__________________ （2）为研究突变株58S不育性状的遗传规律，分别用不同品系的野生型（野生型A品系和野生型B品系）水稻进行如下杂交实验，实验结果如下表： 组别 杂交组合 F1表现型 F2表现型及个体数 甲 58S （♂）X野生型A（♀） 全部可育 683可育，227 雄性