- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《英语词汇学》课程教学大纲
English Lexicology
适用专业:英语
课程学时:34
课程学分:2
一、 课程性质与教学目标
本课程是英语专业核心课程,属于必修课。
本课程的教学目的是让学生对英语词汇有全面、系统的了解,使学生基本
了解和掌握英语词汇的发展历史、词的形成与结构、词义及其语义特征、多义词
和同音同形异义词、语义与语境等内容,旨在加强学生学习英语词汇的兴趣,培
养他们运用英语词汇的能力,并能够在实际的英语语言交际中随机应变、灵活运
用,从而为其英语学习提供有益的指导。
二、课程教学内容和基本要求
Chapter I.AGENERAL SURVEYOF ENGLISHVOCABULARY
教学内容:Ageneral survey ofEnglishvocabulary
教学重点:TheDevelopment ofEnglishVocabulary
教学难点:Classification ofEnglishWordsAccordingtoDifferent Criteria
Chapter II.MORPHOLOGICAL STRUCTUREOF ENGLISHWORDS
教学内容:Morphological structureofEnglishwords
教学重点:Morphemes
教学难点:Classification ofMorphemes
Chapter III.WORD-FORMATION (I) (TheThreeMajorProcessesof
Word-formation)
教学内容:Word-formation (I)
教学重点:GeneralRemarks
Compounding Derivation Conversion
教学难点: ; ;
Chapter IV.WORD-FORMATION (II) (TheMinorProcessesof
Word-formation)
教学内容:Word-formation (II)
教学重点:Acronymy:InitialismsandAcronyms
教学难点:Clipping;Blending;Back-formation;Wordsfrom Proper
Names; Reduplication; Neoclassical Formation ;
Miscellaneous
ChapterV.WORDMEANINGAND SEMANTICFEATURES
153
教学内容:Wordmeaningand semantic features
教学重点:Conventionality andMotivation
教学难点:MainTypesofWordMeaning
ComponentialAnalysisand SemanticFeatures
ChapterVI.POLYSEMYANDHOMONYMY
教学内容:Polysemy andhomonymy
教学重点:Polysemy
教学难点:Homonymy
The StylisticValueofPolysemy andHomonymy
ChapterVII.SENSERELATIONSBETWEEN WORDS
教学内容:Senserelationsbetweenwords
教学重点:Synonymy;Antonymy
教学难点:Hyponymy;SemanticField
ChapterVIII.MEANINGAND CONTEXT
教学
文档评论(0)