小班社会礼仪教案《我最懂礼貌》含PPT课件.docxVIP

小班社会礼仪教案《我最懂礼貌》含PPT课件设计意图： 元旦一到，春节也将不远了。孩子们出行、拜访他人时的礼貌用 语便成了十分重要的生活教育内容。而幼儿思维仍处于具体形象思维 阶段，因此我设计了小猴遭到排挤的环节，让孩子融情境中，逐渐感 知做有礼貌的好宝宝。 一、活动目标： 1、认知目标：知道过年出门看到长辈时，要微笑、打招呼。 2、技能目标：通过故事欣赏，能感知打招呼、有礼貌的重要性。 3、情感目标：愿意做一个有礼貌的好宝宝。 二、活动准备： 物质准备：故事PPT经验准备：幼儿参加过集体活动 配套课件：小班社会礼仪课件《我最懂礼貌》PPT地址：http://kj../ppt/1757.html 三、活动重难点： 重点：知道过年出门看到长辈时，要微笑、打招呼;通过故事欣 赏，能感知打招呼、有礼貌的重要性。 难点：愿意做一个有礼貌的好宝宝。 四、活动过程： 1、情境导入，引发幼儿的兴趣。 教师出示手偶小猴子，与幼儿对话。 师：小朋友，你们认识我么我是小猴子，最近大家都不理我了请问你们可以帮帮我么 2、倾听故事情节，了解有礼貌的重要性。(PPT) 师：原来呀，快要过年了，挨家挨户都很热闹。最近，小猴子和 其他小朋友一样，经常出门逛街、和好朋友一起玩耍。可有一天，他 和小马、小兔子一起去羊爷爷家看望他。刚进门，小马、小兔子都微 笑着和羊爷爷打招呼：羊爷爷羊爷爷，你好呀!好久不见，我们来看 望你了!羊爷爷也乐呵呵地和小动物们打着招呼。不过，小猴子却没 有打招呼，话都没说，便窜进了羊爷爷的家，东翻翻、西看看，把羊 爷爷的阳台都翻乱了。 后来，森林幼儿园的小动物们都知道了这件事，大家都不愿意理 小猴子了。 3、师幼谈话：如果你是小猴子。 师：你认为小猴子的做法正确么为什么如果是你，你会怎么做 教师小结。 师：没错，其实我们每一个人都应该是有礼貌的好宝宝。在去别 人家做客时，应该看到熟人要点头、微笑着打招呼：叔叔(阿姨)您好!， 过年时去拜访他人时，还要加上一句祝福语，如新年好!。 大家都认为小猴子的做法不对，他没能礼貌地和羊爷爷打招呼, 还随便翻动别人家的东西，一切都变得乱糟糟的。 4、幼儿分享经验，在分享中学习文明礼仪歌。 幼儿结合实际经验，谈谈自己的经历。 师：小朋友，你有过类似的、不礼貌的时候么你后来是怎么做的用礼仪歌中的话来小结。 师：小朋友们，好孩子一定要讲礼貌哦。文明语，挂嘴边;微微 笑，人人爱。 5、教师总结，结束活动。 师：可爱的小朋友们，你会做有礼貌的好宝宝么请你回家后，再 和爸爸妈妈一起交流、讨论吧！ 五、活动延伸： 创造性游戏：在娃娃家中，引导幼儿邀请同伴做客，巩固礼貌打 招呼的已有新授经验。