2022年上海市黄浦区初三语文二模试卷含答案(线下测).docVIP

2022年黄浦区初三语文二模试卷 一 古诗文（36分） （一）默写与运用（12分） 1.复行数十步， 。（《桃花源记》） 2._______________，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 3.了却君王天下事， 。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》） 4.想到历史上的那些事无限渺远，深感人生无奈，眼泪纵横凄恻，可以用陈子昂《登幽州台歌》中的诗句描述： ， 。 （二）阅读下面选文，完成第5一10题（24分） 甲 ①臣本 布衣，躬耕于南阳， 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定， 兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于 斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 乙 晏元献①公为童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下②。适值帝御试进士③，便令公就试。公一见试题。曰：“臣十日前已作此赋，有赋稿尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。 （节选自沈括《梦溪笔谈》） [注释]①晏元献：即晏殊，宋朝人，官至宰相。②阙下：此指朝廷。③御试进士：由皇帝亲自主考的科举制度。 5.甲段节选自课文《 》（2分） 6.解释下列句子中加点的字。（4分） （1）晏元献公为童子时（ ） （2）上极爱其不隐（ ） 7.用现代汉语翻译下面的句子（4分） 由是感激，遂许先帝以驱驰 8.下列理解不正确的一项是（ ）。（3分） A.第①段中诸葛亮自叙生平及以身许国的经历是告诉后主自己精诚报效先帝的原因。 B.第①段中诸葛亮概述21年不平凡的历程，以表明创业艰难，激励后主奋发图强。 C.第②段中诸葛亮希望后主能支持攸之、祎、允等一起随他率师北伐。 D.第②段诸葛亮表达了自己对蜀汉的忠诚和兴复汉室的决心。 9.晏元献“乞别命题”是因为 （用自己的话回答）（5分） 10.晏元献是一个 、 的人。（6分） 二、现代文（34分） （一）阅读下文，完成第11―15题（16分） “穿越”应该适可而止 陈军 ①穿越到明朝当了一回王爷，自己成了三国中叱咤风云的英雄人物……在网络上，这类穿越小说大行其道，颇受欢迎，而现在不少中小学生在作文里也玩起了穿越。他们从自己的时空转换到了另外一个时空，或穿越到外星球，成了谈判专家，调解外星球和地球的纷争；或穿越到异类那里，自己成为了异类的子孙…… ②孩子们为什么热衷于穿越呢？原因有二：其一，是受了网络小说的影响，漫画、网络小说等“快餐阅读”，简单易懂，更容易上手，学生们觉得“穿越文”新鲜好玩，喜欢模仿；其二，学校生活过于单调与平淡。他们大多是“两点一线”，不是回家就是上学，顶多周末参加培训班，导致孩子寻找生活素材的能力很弱。相比之下，想象中的世界更丰富多彩，有话可写。有因必有果，中学生玩穿越，似乎无可厚非，何况这还有助于他们想象力的培养。但是万事不可过头，如果中学生一味玩穿越，好事就变成了坏事。 ③首先我们从孩子们玩穿越的原因来看，他们迷恋“快餐阅读”，他们模仿“快餐”，他们自己制作的也是“快餐”。“快餐”的最大特点是快，但制作过程中少了深思熟虑，自然就少了严谨；制作过程中多了浮躁，自然就多了疏漏。作文不是一蹴而就的事情，古人曾说“ ”，而孩子们乐于玩穿越却恰恰是浮躁的表现。他们的“作品”自然会缺乏那份大气、那份沉稳、那份厚重，即便博得一时的喝彩，也会换来长久的冷寂。 ④时下，人们感叹鲁迅、郭沫若、茅盾等大家风范不存，而制造文学泡沫的人大行其道，让人产生“前有古人，后无来者”的忧虑。如果当今学生沉湎于穿越体中，中国未来的经典创造就是天方夜谭，就是虚幻的聊斋，而中国当代文学史必将是令人恓惶的断代史。如果我们把中国当代文学发展的希望寄托在“90后”身上，我们就应谆谆告诫“90后”，现在这个时代需要的是经典，需要的不是昙花一现的泡沫，而他们要在未来完成创造经典的任务，就必须在平时的创作中将写作的一招一式学到位，做到烂熟于心，而不是凭着天马