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长春版《bpmfdtnl》教学设计 教材剖析：第一部分是八个声母bpmfdtnl,每个声母 配有一幅兔及一个有关的词语。第二部分是bpmfdtnl的 书写格式及笔画笔顺，红色标出的是字母的第一笔。第三部 分是认识的五个二类生字。第四部分是拼音练习。第五部分 是一道稳固拼音和汉字的练习题。教学目的：1、学习b、p、 m、f、d、t、n、l四个声母，要求读准音，认清形正确抄录。 2、学习音节的四声，要求带调拼读音节3、学认5个二类 生字教学重点、难点：1、bpmfdtnl的发音及音节的拼 读方法是本课教学的重点。2、nl的发音及nl的拼读是教 学的难点。教具准备：多媒体、拼音卡片教学时数：3课时 第一课时 教学内容：学习b、p、m、f并指导书写教学过程： 一、复习导入复习ɑ、o、e、i、u、uuml;带腔调读。从今 天开始我们学习声母。二、学习声母看图学习声母b、p、m、 f（多媒体打出）指导发音。1.引导察看说说b和p两个声 母在字型上的相同与不同点。2.教师边读边在四线格上范写 3.学拼读音节b-ā=b（ā八斤）b-á=bá（拔河）b-ǎ=b（ǎ把手） b-à=bà（爸爸）4.教拼读方法：前音轻短后音重两音相拼猛 一碰5.练习拼读：b-ɑ-bob-Ib-up-ɑ-pop-ip-um-ɑm-om-I m-uf-ɑ-fu6.拼念书中的词语：广播、上坡、摸人、大佛7. 稳固：读卡片上的