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小班健康层层高教案反思 1、小班健康层层高教案反思 活动目标： 知道上下楼梯人多时不能拥挤。 能够排队靠右一个接着一个上下楼梯。 学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。 了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。活动准备： 在幼儿园某活动室布置小兔的家. 请大班哥哥姐姐扮演兔妈妈. 准备小礼物,数量同幼儿人数. 活动过程： 通过尝试,教师和幼儿一起讨论上楼的方法. 教师:今天兔妈妈要过生日,我们也一起去看看,祝贺她生日快乐。 教师和幼儿一起上楼,进入布置好的兔姐姐家里，教师和幼儿与兔妈妈打招呼。 教师和幼儿讨论:你刚才怎样上楼梯的呢? 教师小结:上楼梯不要害怕,不要着急,眼睛要看好楼梯,一步一步想上走。图姐姐和教师一起表扬用正确方法上楼梯的小朋友，兔姐姐分糖果给小朋友品尝。 通过尝试,教师和幼儿一起讨论小楼的方法. 教师:兔姐姐,我们也有礼物送给你。(恍然大悟状)哎呀,我们忘记带来了, 请小朋友们下楼去取吧,起兔姐姐等一等! 教师和幼儿一起讨论小楼的方法:手扶栏杆,一步一步往下走。教师请一幼儿示范,再一组一组请幼儿走。 兔姐姐在二楼楼梯口表扬能干的幼儿,幼儿全体回到自己的班级。3.再次巩固,巩固上下楼梯的正确方法. 教师:刚才,我们是一组一组到兔姐姐家去的,现在,我们要一起去兔妈妈家, 那该怎么样上下楼梯呢? 教师和幼儿一起讨论,小结:上下楼梯的人很多时要一个跟一个走,还要顺着