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关于自由的小学生500字优秀作文 10篇 自由是人人向往的东西，一个人要是被剥夺了自由，就像一只 被关在笼里的鸟。下面是第一为大家的关于自由的小学生500字优 秀10篇，以借鉴! 自由是什么? 千百年来，多少文人墨客试用诗文来诠释自由。诗人北岛，悄 悄的把答案告诉你—— “飘， 撕碎的纸屑” 飘字灵动，给人以无拘无束的感觉，飘动的纸屑，或许打着旋 儿，在阳光下就像流光，这就是自由吧，自由自在的。然而“飘” 却是凭着空气，凭着风的方向，不能任意飞翔，没有天马行空，这 却又像是不自由。或者说，这是北岛的自由。 撕碎，没错，别人的自由是欢声，是笑语，北岛的自由，带着 缕缕的哀伤。为了自由而必须撕碎，一张雪白的纸，方方正正，或 许是被命运，或许是自己撕碎。为了自由总要放弃些什么，也许北 岛哭了，也许没有，也许北岛落泪了，也许没有。但是他一定捧起 那些撕碎的纸屑，默默地看着，很久很久吧。然后，任风将它们带 走，纷纷扬扬，飞向远方，就像是蒲公英的种子，撑一支小伞，飘 向天涯。望着纸屑，北岛或许在自言自语：“飘吧，撕碎了的纸 屑，自由了，在远方发芽吧。” 羽翼饱满的雄鹰学会了飞翔，但它并不会留恋蓝天的辽阔，因 为有衰老的母鹰伏在巢中，等着儿子的喂食。 远行的儿子，你可有鹰一样的眼? 自由是什么? 是飞翔千万里也系着雄鹰的思念，是父母眺望着重的深情。 自由是什么? 也是雄鹰为母亲叼来的麻雀，是儿子回家的车票，是父母为庆 祝团圆的二锅头。 自由是什么? 不是自私，不是忘记，更不是背叛。自由，固然是无拘无束的 畅爽，可是那撕碎的心，请别忘记。 一位演说家说，请给我们讲讲自由。 他答道： 在城门边，在炉火旁，我曾看到你们五体投地，膜拜自己的自 由， 就像奴隶在暴君面前卑躬屈膝，尽管他们倍受他的戕害。 唉，在庙宇的丛林中，在城堡的陰影下。我曾看到你们中最自 由者披枷戴铐般穿戴着自己的自由。 我的心在胸中滴血;因为只有当你们感到寻求自由的愿望也是一 种束缚，只有当你们不再称自由是目标是成就时，你们才是自由 的。 当你们的白昼并非无忧无虑，你们的夜晚并非没有希望和悲 伤，你们是自由的， 不过，当这些事物羁绊你们的生命，而你们超脱它们，赤裸而 无拘无束，你们更是自由的。 你们在自己知识的黎明锁住了你们的正午，假设不砸碎这锁 链，你们如何能超越自己的昼夜? 实际上，你们 自由正是最巩固的锁链，虽然它的链环在陽光下 闪耀，迷惑了你们的眼睛。 你们想要丢弃以换取自由的，难道不正是你们自身的一局部? 如果那是一个你们想要废除的法律，这法律正是由你们的手写 在你们的额头上的。 你们无法将它抹去，即使你们焚毁律典或倾大海之水来冲洗法 官的额头。 如果那是一个你们想要废黜的暴君，先看看他竖立在你们心中 的宝座是否已被摧毁。 因为如果他们的自由里没有专制，他们的尊严中没有耻辱，暴 君怎能统治自由尊严的人? 如果那是你们想要摆脱的焦虑，这焦虑并非强加于你们，而是 你们的选择。 如果那是你们想要驱散的恐惧，这恐惧是根植在你们的心里， 而非恐惧对象的手中。 确实，期望与恐惧，厌恶与珍惜，追求与逃避，所有这一切始 终相拥相伴在你们体内运行，恰似光与影彼此紧紧相依相随。 当陰影消逝，驻留的光将成为另一道光的陰影。 因此，当你们的自由摆脱桎梏，它本身将会成为更大自由的桎 梏。 我喜欢自由，就像鱼儿喜欢欢乐的海洋;我喜欢自由，就像马儿 喜欢辽阔的草原;我喜欢自由，就像鸟儿喜欢高高的蓝天。 但是，在家里，我仿佛被关在牢笼中。妈妈就像一把枷锁，把 我锁在家里，不停地叫我看书、学习。 记得有一天，同学打 邀我去他家玩，我欣喜假设狂。但我怎 样才能逃出“牢笼”呢?对了，何不趁妈妈不在家偷偷溜出去?可怎 么撬开妈妈这把枷锁呢?对，就用超市打折的消息打发她离开家。于 是，我笑嘻嘻地对妈妈说：“妈妈，我昨天在放学路上听到超市打 折的消息，说是一双几百块的鞋子，几十块就搞定了。”妈妈一听 这“喜讯”，立刻带上钱包走人了。 见妈妈这么容易就被打发走了，我赶紧出了门，骑自行车到同 学家，开开心心地和他玩。那种感觉太爽了，心里