农村小学生心理健康教育方式的研究成果报告.pdfVIP

农村小学生心理健康教育方式的研究》研究成果报告 一 问题提出的背景 （一）理论背景 当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济初见端倪，国力竞争日 趋激烈。在倡导素质教育的同时，人们提出了全面素质的概念，即全 面提高学生的思想道德素质、文化科学素质、劳动技能素质和身体心 理素质。从一定意义上说，心理素质决定着其他各种素质的质量水平， 甚至于决定着学生最终能否成才。心理健康教育的目的是为了促进学 生心理素质的健全发展。 （二）实际背景 1、农村小学生心理健康发展的需要 在广大农村，多数学生家长是家庭的支柱