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小班健康穿裤子教案反思 1、小班健康穿裤子教案反思 一、教学目标 1、能分辩冬季裤子与前后面，学习自己穿裤子(中低层次的目标);学会自己有序地、整齐地穿着裤子(高层次的目标)。 2、体会到自己穿裤子的乐趣。 3、继续发展身体和四肢动作的协调性。 4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。二、重点和难点 1、重点：分清不同款式裤子的前后面，用正确的方法穿裤子。 2、难点：男孩的裤前拉链的使用(易将里面内裤卡在拉链上)，以及能整齐地穿上裤。 三、材料及环境创设 1、幼儿各自当天所穿的冬季外裤。 2、新奇角或活动区放置一些娃娃的各款裤子，供幼儿练习。四、设计思路 这一内容包含二个方面要求：一是会分辩裤子的里外前后，二是穿着裤子的正确方法和顺序。 幼儿已经学过穿秋天的单裤和初冬的裤子，也有一些分辩裤子前后的经 验。但是，由于假期中，春节期间又增添了不少新款的较厚的冬季裤子，因 此，可能会在分辩“前后”方面发生困难。另外，幼儿在穿着两条以上裤子 时，还须顾及里面裤腿的平脚，这对一部分幼儿来说也尚有问题。据此，在设 计活动中，一要注意引导幼儿运用过去的经验来分辨冬季裤子的前后面;二要提醒幼儿在自下而上的拉裤腰的过程中，不要用力过猛，以免内裤裤腿卷缩。三要用一则顺口溜来提示穿裤子的方法与步骤，并增添愉快的练习气氛。 五、活动流程