二年级英语上册unit 5 in the park 教案1 人教新起点.pdfVIP

UNIT 5 In the Park 教案 1 LESSON 1 一、教学内容 学生借助图画和录音学习 7 个与公园有关的单词。flower, grass, tree, boat, hill, lake, park 二、教学目标 1、能够在本课涉及的情景条件下听懂并说出与公园有关的7 个单词。 2、能够了解歌谣内容并跟着录音说出。 3、初步使用本课的句型 There is a lake in the park. 教学难点单词 hill 的发音还有对某地有 某物的表达: There is a lake in the park. 三、教学用具 1、挂图 2、投影片 3、录音磁带4 、单词卡片 5、公园实物模型 6、彩笔 四、教学过程 1、情景导入学习有关公园的单词。向学生展示比较熟悉的公园的照片，激发他们的兴趣。 T: What do you see in the picture. 2、学习歌谣。边听录音，边指卡片，做出示范，然后让学生模仿教师边听边指。在学生理 解的基础上，指导学生模仿录音边说边指。 3、复习巩固有关公园的单词。 （1）快速闪现：以最快的速度闪现单词图片，看谁说的最快，最正确。 （2 ）猜一猜：在黑板上一笔一笔画出公园的景物图，看谁先猜对老师画的是什么。 （3 ）咬耳朵：将单词悄悄告诉每组的第一个同学，然后请这位同学告诉下一个同学，这样 依次下去。最后一个同学到前面选出本组所说的单词图片，向大家宣布正确的答案。之后比 一比，看哪组又快又正确。 4 、画一画，边听Lesson 1 A 部分的录音边画出公园中的景色。 （1）发给学生每人一张纸，请学生们拿出彩笔，做好准备。 （2 ）讲清要求，请学生按指令画画。 （3 ）播放录音，并在教师中巡视，给学生一定的时间。 （4 ）展示学生作品，边看边重复录音的内容，对学生的作品给予充分的肯定。 5、家庭作业：听录音，说歌谣，复习所学内容。完成评价表格。 LESSON 2 一、教学内容 1、复习有关公园的单词。 二、教学目标 1、通过本课的学习，熟练掌握 7 个与公园有关的单词。 2、用英语表达有关公园的句型。 三、教学难点 学生做动作的同时，用英语表达有关公园的单词及句型。 四、教学用 1、挂图 2、投影片3、录音磁带 4 、单词卡片5、公园事物的模型。 五、教学过程 1、复习。 （1）记忆游戏：教师在黑板上用吹塑纸摆出公园的图景，然后打乱让学生恢复。让学生边 说边做：There is a tree. There is a flower… （2 ）猜猜看：请一个同学选出一个公园的图片，其他同学猜，看谁先猜对。 （3 ）听我说：由一个同学发令，其他同学按指令选出所指图片。 2、新授。 （1）出示单词卡片，学习“dog”和“birds”，通过动作进行操练。 （2 ）看图听歌曲，使学生对歌词有一个初步了解。然后让学生边听边把听到的物品贴到图 上。 （3 ）跟着录音边唱边做动作。 （4 ）奖励唱的好的同学，戴上头饰，进行表演。 3、进行动作演练的练习。 （1）教师先做几个动作让同学们猜一猜是什么。 （2 ）启发学生用其他的动作来表示。 （3 ）鼓励同学到前面来表演让大家猜。 （4 ）组织小组合作，每人做出不同的动作，表示美丽的公园。一定要边说边做。 4 、家庭作业：听录音，复习句型和歌曲。 LESSON 3 一、教学内容 1、复习之前学过的单词ruler, schoolbag, desk, pencil。 2、学习用英文介词in 和on 的用法。 二、教学目标 1、通过本课的学习，熟练掌握 7 个与公园有关的单词。初步体会如何照相取景。 2、能够用英语在公园里进行简单的交流。能够用英文表达公园有什么的句型。培养学生的 观察和生活能力。 3、认识小写字母，初步体验字母组成单词的过程。 三、教学难点 学生认识英语字母的小写形式，建立大、小写字母的联系，并逐步过渡到看到大写字母能反 应辨认，并书写出小写字母。 四、教学用具 1、挂图 2、投影片 3、录音磁带 4 、公园照片 5、玩具相机 五、教学过程 1、描述公园景物，复习所学知识。 （1）What do yo