四年级下册美术教案-第8课 设计生活标志 ▏人美版 (11).pdfVIP

课题 设计生活中的标志 1、能够识别生活中的标志，了解标志的特点，初步学习标志的构思 和设计要领。 教学目标 2、学生学习标志设计的方法，学习用剪贴或者绘画的方法为校园设 计标志。 3、标志设计的艺术美感，增强学生健康向上的优良品德。 教学重点 了解标志的作用、分类及特点，学习标志的创作设计方法。 教学难点 能设计出简洁、易识别、美观的标志。 教学准备 相关标志图案的课件、卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔等 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 启发引导 课件导入 出示图片（一）：一座漂亮 而奇特的建筑，引发学生的猜 学生猜想建筑的用 用直观的 想。 途 课件切入课 出示图片（二）：图一添加了 学生观察并讲诉 题，能快速 图标，请学生观察发现