企业管理基础教案完整版电子课件.ppt

;企业管理基础;课程定位与教学理念;“125”教学内容体系;学习目标;课程功能;课程在营销专业体系中的地位 ;课程内容体系;学习与考核方法 ;㈠ 教学方法;㈠ 教学方法;㈡ 考核方法;㈡ 考核方法;课程安排;项目一走进管理;学习目 标 ; 育 人 目 标 ;学 习 要 求;项目一 走进管理;育人故事 ;各小组分组讨论（6人一组）：讨论育人故事给我们的启示是什么。 实行组长负责制：组长组织好讨论活动，并得出小组统一的结论，由老师随机抽取组员代表回答。 分组讨论（10分钟）;启示;任务一 管理的定义;任务一 管理的定义; 决策理论学派认为“决策贯穿管理的全过程，管理就是决策”。 斯蒂芬·P．罗宾斯和玛丽·库尔塔（Robbins and Coulter，2001）将“管理(management)定义为一个协调工作活动的过程，以便能够有效率和有效果地同别人一起或通过别人实现组织的目标。” 总结：管理就是通过对人和资源的配置实现组织目标的过程。管理就是在特定环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达成既定的组织目标的过程。 ;管理的过程;图中归纳出管理的特征： 1.管理是以管理者为主体进行的活动 2.管理活动在特定的组织内外部环境的约束下进行的 3.管理采用的措施是计划、组织、领导和控制