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[议论文指导]
话题
审题解答
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
据说,凡是报考印度盂买佛学院的学生,进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁,让他们每人进出
小门一次。这个门只有1.5米高,0.4米宽,一个成年人要想过去,必须弯腰侧身,不然,就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认,正是这个独特的行为,使他们顿悟,让他们受益终身。
在人生之路上,常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。请以“人生路上的
小门”为话题写一篇不少于800字的议论文。?题目自拟。?立意自定。
(1)关于审题:
“人生路上的小门”这一话题内涵丰富,启发性强,给学生提供了较为广阔的写作空间。要广泛联系生活,反映生活,表达自己的思想。
人生路上的“小门”可以理解为在人生路上遇到的
限制、束缚、困难、坎坷、挫折、屈辱等,在面对它时,人们应该学会“侧身弯腰”即要有策略、学会变通、学会适应、忍一时之屈。
误审举例:
1(以门写“门”。 理解狭隘、肤浅,没有做到化虚为实;
2(只强调“要有推开门的勇气”而没有写怎样过
“小门”;
3(把“小门”理解为走向成功的终南捷径;
4(片面地认为我们应该昂首挺胸走小门,哪怕是头破血流;
5(将“小门”错误地理解为“后门”——后门走不得。
(2)关于议论文体:
有些同学写议论文,举
例叙述过多过详,堆砌材料,分析说理不够,或记叙议论各占一半,是典型的“四不像”。
(3)关于内容:
要关注生活,关注身边的人和事,内容要鲜活。忌不联系现实,脱离生活,没有生活积累和生活素材,一味地去写古人古事,例如兽总是写司马迁、项羽、韩信、
苏轼、屈原、李白等伟人名人,且写法雷同,撞车现象严重。要力求立意较深,思想丰富,有较高的思维层次;不可立意较浅,只是简单地图解话题。
(4)关于语言:
力求语言顺畅,有驾驭语言的能力,追求语言雅洁、清新、自然,意蕴丰富,富有文采。
审题(提纲式)
小门:1.5米高,0.4米宽。(客观限制)
学生:弯腰侧身。 (主观改变)
倾向:独特行为 受益终身
话题:“人生路上的小门”
立意:在人生之路上,常需要我们弯腰侧身。
思考(议论性语句):人生路上,人们要出入的地方,并不是都有壮观的大门,或者有大门也不是随便可以出入的,尤其是通向成功的路上,几乎所有的门都要弯腰侧身才可以进去。人固然需要刀剑般的锋利,但也需要柳条一样的坚韧,柔中带刚,刚里带柔,方里显圆,园中显方,面对人生的障碍,成
功的入口,要学会变通,学会改变自己。
[例文1]:
低头看,那是胜利的曙光
一叶扁舟在生命的长河中漂泊,大江,你只需平坦而过;小溪,你只能徐徐前进。人生亦如此,生命的大道你可以疾驰而过,但生命的小门,有时,你只能弯腰
((((
低头而行。(开门见山,点明(开门见山,点明((
话题与标题。) 话题与标题。)
露茜丽?鲍尔,这个似乎是上帝的拙作儿,从小就双腿弯曲,很难直立行走。但是,她的梦想是成为一位出色的舞蹈家。这似乎是常人无法想象的梦想。但她坚持了,18岁那年她终于可以比较正常地行走了。这也许是迈向成功的第一步,但决
不是她的目标。她去过很多舞厅唱歌,但人们一见那扭曲的身材便倒胃口,没多久,她便被辞退。她想:这也许是上帝设置地一扇小门,只是让我暂时“难堪”罢了。她曾想过去自杀,但心中的想法又产生了:“不,我得挺过去,实在不行,我钻过去。”一晃又是18年,36岁的她梦想依旧没有成真。
她依旧努力地“爬行”。她曾经想过:“要是我能爬过这道门,也许上帝才会垂青我。”她没错,40岁那年,她被选为艾森豪威尔竞选成功而演出的舞蹈演员之一,她兴奋了极了。那一天,她的舞蹈被1000多人观看。这以后,她又为伊丽莎白女王表演,那一天,她的舞蹈被3800多人观看。而到最后,
她的舞蹈成了最吸引人的风景之一,如曾经被400多万人同时观看。“哦,也许上帝已经捉弄我够了,也许爬过痛苦的小门,胜利的曙光就会在不远处迎接你。”她说。(典型例证1,紧扣话题,(典型例证1,紧扣话题,详写。) 详写。)
的确,有时候老天爷并不总尽如人意,或许,他会设置一个高门槛,或许,他
会摆弄一扇小门,但低低头,弯弯腰,也许你会成功。(承(承上,围绕话题分析。) 上,围绕话题分析。)
洛克菲勒,这个人人皆知的石油大王,开始只是一个普通的钢铁公司小职员,他负责看管焊接剂的滴落是否完好。这是公司中最轻也是最不起眼的工作,他想过跳槽,但公司没答应,他于是想:干就干个好。他发现
每次焊接剂都是滴落39滴时一个钢铁才完成。经过精密的计算,实际只需37滴,当然这虽然无法实现,但经过他的改进,应该可以用38滴完成。公司于是采纳了他的意见,出乎人的意料,这一举动竟然为公司一年节俭了500万美元的开支
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