二年级班级工作小结.docVIP

篇一：二年级班级工作小结 二 年级班级工作小结 、二年级班级工作小结 知不觉和我的学生在一同又度过了一个学期，回首这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经 验，也有教训。我班在学校领导的统一组织、任课老师的鼎力支持和配合下，各项工作顺利开 展，学习、工作方面都圆满结束，下面，就将我本学期的工作总结如下： 级情况解析： 、班级管理方面 为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作： 、持续抓好对学生各项常规的培养。 过了一个学期，学生一下子长大了很多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心， 搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，持续抓好对学 生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。 年级的智力障碍学生，自觉性仍是相对较低，清晨来得早，很少有人自觉念书、打扫卫生，需 要老师在旁边不停地敦促、提醒。针对这一情况，我把我班分为了五个清洁小组，每组一名责 任心强、在同学中威信较高的同学，将他们搭配起来，每日一组轮换。这些都需要我们去培养 学生的优异习惯。经过不断的锻炼，大多数孩子已经能比较好地达成教室的清扫任务。 配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。 ：校“六。一”节学生兴趣高涨，学校组织各项庆贺活动，但由于我班孩子较小，怕出现安全 事故所以我自己在班上开展了一些活动，如：夹乒乓球，个人才艺表演，吹气球等。都取得了 可喜的成绩。孩子们在这日过得也很开心。 培养学生的优异习惯。 种习惯的养成是形成优异班风班貌的基础，低年级则是优异习惯养成的重点期。我觉得培养良 好的习惯重点是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了优异的班风，学生会在各方面得到提升。 以，我尤其着重培养学生优异的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，仍是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争、开展火炬接力赛等方式来牢固学生的优异习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成优异的习惯创造了好的气氛。我也利用班会课学习《小学生平时行为规范》，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意察看学生的行为，根据学生的表现在学生中树立楷模。在平时学习中，时刻注意调换学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好歇息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 、培养小干部，发展孩子的能力 干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个优异的班集体，首先要建设好一支责任心 强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生”活动。 子们刚入学，对他们而言短期目标更能促进他们从各方面严格要求自己。于是每个星期一晨会 课我都请本周值日生与全班同学一同评定本周各方面最优异或进步最大的两位同学，并成为下 周值日生。这样一来，孩子们的积极性极高，收到了特别好的效果。（比方我们班的苟帅，非 常俏皮，上课老坐不住，总是东张西望，甚至在老师讲课时跟同学讲静静话。从他被选为值日 生，那时每节课都特别仔细地听课，即使后来没当值日生了也持续保持这份优点，老师不在的 时候他做得也特别好，经常受老师和同学表扬，使他把短期目标成为了激励自己的长期目标。） 管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的荣耀感和责任感 们的威信。一方面，我告诉值日生，要同学们真实听你的，就要树立自己优异的  ，其次，树立他 象，以身作则，带头做好楷模；另一方面，我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们受到激励，也使全班同学心服口服。 、加强与家长联系。 庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更为需要家长的理解和支持。我特别着重和家长建立优异的关系，加强和家长长时间的交流。 学期来，我对每位学生的家长都进行了讲话，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进 步，孩子患病了，孩子这段时间学习状态不佳??我都会实时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。 如我班孩子大多家境较差，单亲家庭较多，我每次去家访时，我较多得主动跟家进步行交流要多关心他。 积极抓好后进生的转变工作 进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要 的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的 重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入检查摸底，搞清他们所以成为差生的原 因，实时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及 时赞扬他们，实时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任 对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一