二年级看图写话教案.docVIP

看图写话 一、课题 1．仔细察看，展开丰富的想象，说词写句，并连成段。 二、教学目的 三、教学重难点  2．仔细推敲写话，要求找出要素。 3．按次次察看才能表达有序，发挥合理想象丰富语言。 根据图画适合地写几句完整的话。按次次察看才能表达有序，发挥合理想象丰富语言。 四、教学课时 五、教学方法  基础阶段（6课时） 提升阶段（9课时） 一读一读、背一背 （一） 练书法绘图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏 栽花草喂鸽子养金鱼做航模学电脑观天气 描绘春天的词语 春暖花香桃红柳绿冰雪融化桃红柳绿满园春光峰回路转和风细雨 春意盎然春光满园春暖花开春回大地春光明媚春华秋实春风细雨 描绘夏天的词语 夏日炎炎骄阳似火 （二） 描绘秋天的词语 金秋时节风景宜人天高云淡大雁南飞硕果累累秋高气爽 秋收冬藏春花秋月春华秋实桂子飘香稻谷飘香秋风红叶 描绘冬天的词语 暑来寒往北风透骨山寒水冷雪兆丰年秋收东藏燕雁代飞 节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 （三） 看电视吃苹果吹泡泡听音乐打电话造作业 读课文写文章跳皮筋爱生活讲科学踢足球 AABB式 摇摇晃晃大大方方清清楚楚明理解白干洁净净整齐整齐堂堂正正 ABCC式 银光闪闪骄阳炎炎盛气凌人活力勃勃露宿风餐气喘吁吁千里迢迢洋洋喜悦 （四） AABC式 多多益善栩栩如生点点灯光蒙蒙细雨 ABAC式 自言自语转来转去若明若暗有头有尾栩栩如生各式各种自生自灭藏形匿影 梨树挂起金黄的灯笼 苹果露出红红的面颊 稻海翻起金色的波浪 高梁举起焚烧的火把 （五） 一身正气 一干二净 一心一意 身先士卒 一呼百诺 一本正经 一片漆黑 一丛玫瑰 一面镜子 一片空地 一碟点心 一片朦胧 一声春雷 一张便条 一把勺子 一则寓言 一事无成 二话不说 三心二意 一举两得 三长两短 四面八方 五光十色 六神不安 心神不宁 八仙过海 沧海一粟 十全十美 百发百中 千里迢迢 万水千山 千方百计 千军万马 千疮百孔 千奇百怪 千变万化 千头万绪 千头万绪 千钧一发 （六） 机灵的（小鸟） 葱绿的（树苗） 蓬松的（羽毛） 一（只）纸船 一（张）纸条 一（只）风筝 一片片叶子 一把把扇子 一块块面包  快乐的（节日） 一（件）小事一（句）话 一条条小船一棵棵小树 东跑西颠 东拉西扯 七颠八倒 东张西望 出生入死 南腔北调 分道扬镳 南来北往 前仆后继 前因结果 前呼后应 前俯后仰 左邻右舍 东张西望 左思右想 左推右挡 （七） 一则日记 一份礼品 一片丛林 一棵树苗 一张报纸 一条裙子 一位女孩 一顶帽子 神气极了 荡来荡去 立刻喊起来 可怕极了 跑来跑去 立刻喝彩起来 高兴极了 跳来跳去 立刻跳起来 伤心极了 走来走去 立刻笑起来 (八) 一家小酒馆 一位先生 一大张邮票 一条条龙船 一串串花炮 一座座山峰 一束束灯光 一座座立交桥 弯弯的小路 长长的小溪 蒙蒙的细雨 温暖的春风 晶莹的露水 鲜红的地毯 敬爱的总理 难忘的泼水节 繁荣的大街 车水马龙的汽车 五光十色的霓虹灯 绚烂多彩的广告 高大的建筑物 二指导察看图画 （一）、 问：察看整幅图画，你能给这幅图定个题目吗？请你把它写出来。 答： 问：看了图画，你知道图上画的是什么时间？想出哪些表示时间的词语，写一写。 答： 问：图画画的是什么地方？请你说出表示地址的词语。 答： 问：图上有哪些人物？给他们起个名字。 答： 问：图上的人物做了什么？请你写出来。 答： 问:看图中人物都带着什么表情？写一写。答： 问：你知道他们的心情怎样？ 答： 作业：谁愿意完整地说说这一幅图。 （二） 问：同学们，这儿有一只蚂蚁，请大家仔细察看这幅图，图上画了什么？注意加上时间、地址。 答： 问：这只小蚂蚁看到这根骨头后，心情会怎样？会有什么表现呢？（它会有什么动作？它会怎么说？心 里会怎么想？） 答： 作业：谁愿意完整地说说这一幅图。 这只在草丛里散步/玩耍的蚂蚁，它看到一根骨头后，高兴到手舞足蹈，(特别高兴/高兴得又唱又跳、跳起来)于是它想把这根骨头搬回家跟它的伙伴们分享。接下来会怎么样呢？请看下列图，你愿意发挥自 己的想象，把中间的故事补充完整吗？ 问：同学们再仔细察看这幅图，用一句完整的话说说这幅图画的又是什么呢？ 答： 开动脑筋，合理想象。 找伙伴 1）这只蚂蚁是怎么回去的？（跑、气喘吁吁等肢体语言）答： 2）它会跟伙伴们说些什么？如果你是这只蚂蚁，你会怎么把这个消息告诉你的伙伴？答： 出主意——伙伴们随着这只报信的蚂蚁到达了草丛里，大家一看，骨头这么大，怎么搬呢？谁来出主意呢？ （1）谁出主意？答： 2）谁指挥？它可能会怎么指挥呢？答： 3）大家是怎么做的？------分红两排；同心戮力搬起来；喊着口号；往前走。答： 路上碰到困难，解决困难 它们会很顺利地把骨头